.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESBK322 | Türkiye'nin Anayasal Düzeni | Ders | 3 | 6 | 7.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkiye'nin anayasal düzeni hakkında bilgi verip, Anayasal düzenler ve gelişimi hakkında genel bilgilendirme
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ali GÖRGÜLÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk Anayasa hukukunun temel ilkeleri üzerinde derinlemesine bilgi sahibi olmak |
| 2 | Türkiye’de devlet teşkilatının işleyişinde Anayasal kuralların önemini kavramak |
| 3 | Anayasal ilkeleri ve kuralları mesleki hayatta karşılaşılacak olan çeşitli hukuk sorunlarına uygulama yeteneğine sahip olmak |
| 4 | Temel hak ve özgürlükler rejimini ve bu hak ve özgürlüklerin korunma mekanizmalarını karşılaştırmalı hukuk çerçevesinde öğrenmek |
| 5 | Temel hak ve özgürlükler başta olmak üzere belirli anayasal sorunlar hakkında verilen Anayasa Mahkemesi kararlarını eleştirel gözle inceleyebilmek |
| 6 | Anayasa hukuku üzerine yazılı ve elektronik kaynaklara ulaşabilme yeteneği kazanmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön Koşulu Olan Ders Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Geniş anlatımlı diğer Anayasa Hukukçularının kitaplarının da karşılaştırılmasının yapılması
Dersin İçeriği
Anayasa nedir, Nasıl yapılır, Kurucu iktidarlar, Yönetim çeşitleri, Anayasacılık hareketleri, Normlar sıralamasında Anayasanın yeri, Türkiye'nin kabul edilen Anayasaları, Temel Hak ve Özgürlükler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk anayasacılığının temel özellikleri | ||
| 2 | 1839 Tanzimat Fermanı | ||
| 3 | 1856 Islahat Fermanı | ||
| 4 | 1876 Anayasası | ||
| 5 | 1909 Değişiklikleri ve Meşruti Monarşi | ||
| 6 | 1921 Anayasası ve özellikleri | ||
| 7 | 1924 Anayasası ve özellikleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | 1961 Anayasası ve özellikleri | ||
| 10 | 1982 Anayasasının Hazırlanması | ||
| 11 | 1982 Anayasasının özellikleri ve Cumhuriyetin İlkeleri | ||
| 12 | İnsan Hakları ve 1982 Anayasası | ||
| 13 | Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin yapısı ve özellikleri | ||
| 14 | Cumhurbaşkanı ve Bakanlar Kurulu, Yargı ve Yüksek Mahkemeler ve Anayasa Yargısı | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bülent Tanör ve Kemal Gözler'in Anayasa Hukuku Kitapları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj yoktur
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Tartışma | 13 | 2 | 26 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 8 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 13 | 3 | 39 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 173 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek