.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESOS220 | Siyaset Sosyolojisi | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Ders, toplumdaki güç yapılarını anlamak için siyaset ve sosyoloji perspektiflerini bir araya getirmeyi; öğrencilere siyaset sosyolojisinde gelişkin bir kavramsal çerçeve kazandırmayı; siyasal sosyolojisi alanındaki temel teorik tartışmaları tanıtmayı; ve siyaset ve toplum hakkında eleştirel düşünceyi teşvik etmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Uğur B. Kaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyaset sosyolojisi alanındaki temel teorik bakış açılarını ve tartışmaları anlama |
| 2 | Sosyal ve siyasi olgularıanlamak için sosyolojik teorilerini ve gözlemsel araştırmaları kullanmayı öğrenme |
| 3 | Siyasal katılım, vatandaşlık ve güç ilişkilerini tanımlama |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ders, devlet oluşumu, ulus-devlet ve milliyetçilik, toplumsal devrimler, toplumsal hareketler, siyasal kültür ve katılım, gözetleme ve toplumsal denetim ve küreselleşme tartışmaları gibi kilit politik sosyoloji konularını Marksist ve Weberci epistemolojiler çerçevesinde tartışmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, tanışma | ||
| 2 | SİYASET SOSYOLOJİSİ NEDİR? | ||
| 3 | Otorite, meşruluk ve siyasal sistem | ||
| 4 | Güç nedir? | ||
| 5 | Siyasetin bağımlılığı ve görece özerkliği | ||
| 6 | Elit teorisi | ||
| 7 | Siyaset ve iktidar ilişkileri | ||
| 8 | Tarihsel sosyoloji ve Dünya sistemi | ||
| 9 | Toplumsal hareketler Devrim ve devrimler 1 | ||
| 10 | Toplumsal hareketler Devrim ve devrimler 2 | ||
| 11 | Aydınlanma ve modernite | ||
| 12 | Postmodernizm | ||
| 13 | Alansallık ve zamansallık | ||
| 14 | Küreselleşme ve küresel şehir |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nur Vergin, Siyasetin Sosyolojisi, Doğan Kitap
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 35 |
| Soru-Yanıt | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek