.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESBK104 | Uluslararası İlişkiler Tarihi | Ders | 1 | 2 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders Uluslararası İlişkiler Disiplininin ortaya çıkışını ve tarihsel gelişimini incelemeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. R. S. Savaş BİÇER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, Uluslararası İlişkilerin bir disiplin olarak ortaya çıkışından itibaren gelişen temel tarihsel olayları daha iyi anlayabilecektir. |
| 2 | Öğrenci, uluslararası ilişkiler disiplininin farklı dönemlerdeki olaylara bakışını anlamak için gerekli analiz araçlarına sahip olacaktır. |
| 3 | Öğrenci, uluslararası ilişkiler disiplininin tarihsel gelişimini göz önünde bulundurarak, büyük güçler arasındaki önemli çatışma ve uzlaşma konuları hakkında bilgisini arttıracaktır. |
| 4 | Öğrenci, uluslararası ilişkiler disiplininin tarihsel gelişimi sırasında ortaya çıkan siyasi ideolojileri genel hatlarıyla öğrenerek diğer siyaset bilimi dersleri için gerekli olan altyapısını pekiştirecek ve geliştirecektir. |
| 5 | Öğrenci, Uluslararası ilişkiler disiplininin dünya siyasi tarihindeki yeri ve önemini daha iyi analiz edebilecektir. |
| 6 | Öğrenci, uluslararası sistemde devletlerin dış politikaları hakkında fikir sahibi olacaktır. |
| 7 | Öğrenci, devletlerin birbirleri ile etkileşimlerinin nedenlerini ve sonuçlarını daha iyi anlayabilecektir. |
| 8 | Öğrenci, güncel meseleleri daha iyi anlayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1nci Dünya Savaşı öncesi ve sonrası, iki savaş arası dönemde uluslararası siyasete yaklaşımlar, Ütopyacılık ve W. Wilson, gerçekçilik ve W. Churchill, Komünizm ve V. Lenin, Faşizm, Mussolini ve A. Hitler, ütopyacı-gerçekçi antitez, Aydınlanma projesi, Doğu-Batı ve Kuzey Güney çatışması, Soğuk Savaş dönemi, Soğuk Savaş sonrası dönem
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Uluslararası İlişkiler tarihi nedir? Uluslararası İlişkiler disiplininin başlangıç dönemi. | ||
| 2 | Birinci Dünya Savaşı dönemi | ||
| 3 | İki dünya savaşı arasındaki dönem. | ||
| 4 | İki dünya savaşı arasındaki dönem (devam) | ||
| 5 | Yeni dönem ve Ütopyacı-Gerçekçi antitezi | ||
| 6 | Doğu-Batı ve Kuzey-Güney çatışması | ||
| 7 | ARA SINAV | ||
| 8 | Soğuk Savaş dönemi uluslararası ilişkiler | ||
| 9 | Soğuk Savaş sonrası uluslararası ilişkiler | ||
| 10 | Soğuk Savaş sonrası uluslararası ilişkiler (devam) | ||
| 11 | Uluslararası İlişkilerin temel paradigmaları | ||
| 12 | Modernitenin sonu ve dünyadaki değişimler. | ||
| 13 | Yeni sorunlar, yeni projeler, yeni paradigmalar. | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Uluslararası İlişkiler Teorisi Tarihi, Torbjon L. Knutsen, Açılım Kitap
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 161 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek