GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESBK104 | Uluslararası İlişkiler Tarihi | Ders | 1 | 2 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders Antik Çağ'dan 1848 Devrimi'ne başlıca tarihsel olayları incelemeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, Antik çağdan 19. yüzyıla temel tarihsel olayları daha iyi anlayabilecektir. |
| 2 | Öğrenci, Antik çağdan 19. yüzyıla, uluslararası ilişkilerin farklı yönlerini anlamak için gerekli analiz araçlarına sahip olacaktır. |
| 3 | Öğrenci, ulus devletlerin doğuşunu göz önünde bulundurarak, büyük güçler arasındaki en önemli anlaşmalar hakkında bilgisini arttıracaktır. |
| 4 | Öğrenci, bu konuları fransızca dilinde öğrenerek mesleki becerilerini geliştirecektir. |
| 5 | Öğrenci, Osmanlı İmparatorluğu'nun uluslararası politikalar alanındaki rolünü daha iyi analiz edebilecektir. |
| 6 | Öğrenci, uluslararası sistemde imparatorlukların politikaları hakkında fikir sahibi olacaktır. |
| 7 | Öğrenci, İmparatorluk ve devletlerin hem kamusal hem özel alandaki ekonomik etkilerini daha iyi anlayabilecektir. |
| 8 | Öğrenci, güncel meseleleri daha iyi anlayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kutsal Germen İmparatorluğu, Protestan Reformu, Vestfalya Antlaşması, Monarşi, Mutlakiyet, Merkantalizm, Kıta İmparatorluğu, Sanayi Devrimi, Birleşik Devletlerin Bağımsızlığı, Fransız Devrimi, Viyana Kongresi, 1848 Devrimi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Kutsal Germen İmparatorluğu'nun Sonu | ||
| 2 | Protestan Reformu | ||
| 3 | Otuz Yıl Savaşı ve Vespatyan Antlaşması | ||
| 4 | Monarşiler: Liberalizm ve otoritarizm arasındaki çatışma | ||
| 5 | Avrupa'da mutlakiyet | ||
| 6 | Büyük kıta devletlerinin oluşumu | ||
| 7 | ARA SINAV | ||
| 8 | Merkantalizmden liberal düşüncelere | ||
| 9 | Sanayi Devrimi | ||
| 10 | Birleşik Devletlerin Bağımsızlığı | ||
| 11 | Fransız Devrimi | ||
| 12 | Viyana Kongresi | ||
| 13 | Ulusal mücadeleler ve 1848 Devrimi | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
MOUGEL, François-Charles, PACTEAU, Séverine, Histoire des relation internationales, Paris, PUF, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 161 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek