GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EEKO112 | Makro Ekonomi | Ders | 1 | 2 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, makro iktisadi olayları, teorik makroiktisadi yaklaşımlar çerçevesinde analitik bir bütünlük içerisinde uygulamadan alınan örneklerle ve istatistiki veriler ile açıklamak, iktisadi analiz ve sentez yapma yeteneği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üye. Zelal BEYAZ KARÇAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makro ekonominin kapsamı ve temel makro ekonomik değişkenlerini açıklar. |
| 2 | IS-LM ve IS-LM-BP modellerini kullanarak makroekonomik analizler yapabilir |
| 3 | Klasik ve Keynesyen makroekonomik teorileri karşılaştırabilir |
| 4 | Açık ekonomide iç ve dış dengelerin sağlanması konusunda bilgi sahibi olabilir. |
| 5 | Maliye ve para politikalarının ekonomik istikrar üzerindeki etkilerini değerlendirebilir |
| 6 | Enflasyon, işsizlik ve büyüme oranları arasındaki ilişkileri analiz edebilir. |
| 7 | Makroekonomik değişkenleri etkileyen faktörleri yorumlayabilir. |
| 8 | Ekonomik büyüme modellerini analiz edebilir ve politika önerileri geliştirebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Öğrenciler Ekonomiye Giriş veya Mikro Ekonomiye Giriş ve Makro Ekonomiye Giriş veya eş değeri bir dersi almış olmalıdır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
`Bu derste, makroekonomi teorisinin temel modelleri ele alınacak ve farklı makroekonomik yaklaşımlar karşılaştırmalı olarak incelenecektir. Klasik, Keynesyen, Monetarist ve Yeni KlasikYeni Keynesyen modeller çerçevesinde ekonomik büyüme, istikrar politikaları, işsizlik, enflasyon ve para politikaları gibi temel makroekonomik konular tartışılacaktır. IS-LM ve ISLM-BP modelleri çerçevesinde maliye ve para politikalarının etkinliği değerlendirilecek, AD-AS modeli bağlamında farklı ekonomik değişkenlerin dengeler üzerindeki etkileri analiz edilecektir. Açık ekonomi çerçevesinde döviz kuru sistemleri, uluslararası ticaret ve ödemeler dengesi konuları da kapsamlı olarak ele alınacaktır. Son olarak, makroekonomik dalgalanmalar ve büyüme teorileri tartışılacak, reel ve nominal değişkenler arasındaki ilişkiler değerlendirilecektir.`
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Makro Ekonomiye Giriş | ||
| 2 | Ulusal Üretimi ve Milli Geliri Ölçmek | ||
| 3 | İşsizlik ve Enflasyon | ||
| 4 | Makro İktisatta Referans Modellere Giriş | ||
| 5 | Basit Keynesyen Model | ||
| 6 | Çarpan (çoğaltan) Mekanizması | ||
| 7 | Enflasyonist ve Deflasyonist Açık | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mal ve Para Piyasalarında Eş- Anlı Denge : IS-LM Modeli | ||
| 10 | Ödemeler Bilançosu Dengesi | ||
| 11 | Açık Ekonomilerde Denge: IS-LM-BP Modeli | ||
| 12 | Toplam Talep-Toplam Arz (AD-AS) Modeli | ||
| 13 | İşsizlik, enflasyon ve büyüme arasındaki ilişkiler | ||
| 14 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
`• Dornbusch, R., & Fischer, S. - Makro Ekonomi • Yıldırım, K., & Diğerleri - Makro İktisat • Ünsal, E. M. - Makro İktisat • Mankiw, G. - Makro İktisat • Mishkin, F. S. – Makroekonomi Ek olarak, öğretim üyesinin sağladığı ders notları, akademik makaleler ve güncel raporlarla destekleyici okumalar yapılacaktır.`
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
bulunmamaktadır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
staj zorunluluğu yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 9 | 7 | 63 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 7 | 63 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | |||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | |||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 8 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek