.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EISL330 | Uluslararası Pazarlama | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Pazarlama stratejilerini etkileyen makro çevresel faktörler (politik, kültürel, sosyal, ekonomik, teknolojik, yasal) ve değişen tüketici davranışlarının uluslararası pazarlamaya olan etkilerinin öğrenilmesi. Uluslararası pazarlamada pazarlama karması stratejilerinin oluşturulması, pazar araştırması, pazar bölümlendirme, hedef pazarlama, konumlandırma gibi temel pazarlama kavramlarının uluslararası pazarlama bakış açısıyla ele alınarak, uluslararası pazarlara giriş stratejilerinin incelenmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Sefa Ceyhan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşletmeler için uluslararası pazarlamanın önemini kavrayabilme |
| 2 | Küresel pazarlarda işletmelerin karşılaşabilecekleri pazarlama sorunlarını analiz etme ve bu sorunlara çözümler üretme |
| 3 | Uluslararası boyutta tüketici pazarlarını ve endüstriyel pazarları tanımlayabilme |
| 4 | Yeni pazarlama trendlerini kavrayabilme |
| 5 | Uluslararası pazarlar ve uluslarası pazarlama ile ilgili temel bilgiler |
| 6 | Uluslararası pazarlama çevresinin analiz edimesi |
| 7 | Uluslararası pazarlara giriş stratejileri |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Pazarlama stratejilerini etkileyen makro çevresel faktörler (politik, kültürel, sosyal, ekonomik, teknolojik, yasal) ve değişen tüketici davranışlarının uluslararası pazarlamaya olan etkileri. Uluslararası pazarlamada pazarlama karması stratejilerinin oluşturulması, pazar araştırması, pazar bölümlendirme, hedef pazarlama, konumlandırma gibi temel pazarlama kavramlarının uluslararası pazarlama bakış açısıyla incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlamanın Temel Kavramları ve Pazarlamanın Tarihsel Süreci | ||
| 2 | Uluslararası Pazarlama Kavramı, Uluslararası Pazarlara Giriş Nedenleri | ||
| 3 | Uluslararası-Küresel Pazarlamayı Etkileyen Çevresel (Ekonomik, Demografik vb.) Koşullar | ||
| 4 | Uluslararası Pazarlama Planlaması ve Pazar Araştırması | ||
| 5 | Uluslararası Pazara Giriş Kararları ve Stratejileri | ||
| 6 | Uluslararası Pazar Bölümlendirme ve Konumlandırma | ||
| 7 | Genel Değerlendirme ve Vizeye Hazırlık | ||
| 8 | Ara sınav / Vize Sınavı | ||
| 9 | Uluslararası Pazarlar ve Pazarlama Karması | ||
| 10 | Uluslararası Pazarlarda Ürün/Hizmet Kararları | ||
| 11 | Uluslararası Pazarlarda Markalama ve Fiyatlandırma Kararları | ||
| 12 | Uluslararası Pazarlarda Dağıtım Kararları | ||
| 13 | Uluslararası Pazarlarda Tutundurma Kararları / Pazarlama İletişimi | ||
| 14 | Uluslararası Pazarlamada Dijital Pazarlama ve Yeni Trendler | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Öğretim Üyesinin/Görevlisinin hazırlayıp sunacağı içerikler. - Uluslararası Pazarlama Stratejisi, Frank BRADLEY, Uluslararası İşletmecilik, Küreselleşmenin Zorlukları, çeviri/edit. Güler Sağlam Arı, Nobel Yayınevi, Ekim 2017. - EmrahCengiz, Ercan Gegez, Müge Arslan, Serdar Pirtini, Mehmet Tığlı, Uluslararası Pazarlara Giriş Stratejileri, Der Yayınları, 2003.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 5 | 10 | 50 |
| Proje Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 15 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 157 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek