.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EEND324 | Ergonomi | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere iş ve zaman etüdünün temellerini verebilmektir ve mesleki hayatta bu prensiplerin uygulanabilmesini sağlamaktır. Öte yandan, insan davranışları, yetkinlikleri, sınırları ve diğer özellikleri hakkında edinilen bilgiler ile etkin, konforlu ve güvenli araç, makine, sistem, görev ve çevreler tasarlanması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. Dilek Karahoca
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İş ve zaman etüdünü tanımlar |
| 2 | İş yöntemlerini sınıflandırır |
| 3 | Süreçleri analiz eder |
| 4 | Faaliyet grafikleri çizer |
| 5 | Zaman çalışmalarını açıklar |
| 6 | Zaman çalışması yapar |
| 7 | Bir işyeri tasarımı geliştirir |
| 8 | Bir işyeri tasarımı değerlendirir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İş ve zaman etüdünün tanımı, kapsamı ve tarihçesi,iş yöntemleri tasarımı, süreç analizi, aktivite çizelgeleri, zaman etüdü, iş örnekleme ve işyeri tasarlama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | İş ve zaman etüdünün tanımı, kapsamı ve tarihçesi | ||
| 2 | İş yöntemleri tasarımı | ||
| 3 | Süreç analizi | ||
| 4 | Aktivite çizelgeleri | ||
| 5 | Zaman etüdü | ||
| 6 | Zaman etüdü | ||
| 7 | İş örnekleme | ||
| 8 | İşyeri Tasarımı | ||
| 9 | İşyeri tasarımı | ||
| 10 | İşyeri tasarımı | ||
| 11 | İşyeri tasarımı | ||
| 12 | Proje sunumları | ||
| 13 | Proje sunumları | ||
| 14 | Proje sunumları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Motion and Time Study Design and Measurement of Work, Ralph M. Barnes, 7th edition, Wiley, 1980. ISBN:0471059056 Human Factors in Engineering and Design, Mark S. Sanders, Ernest J. McCormick, 7th edition, McGraw-Hill, 1993.ISBN:0071128263
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Proje Sunma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Rapor | 2 | 20 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 138 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek