.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EEND321 | Yöneylem Araştırması I | Ders | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Endüstri Mühendisliği Bölümü Öğrencilerine Yöneylem Araştırmasını tanıtmak, Doğrusal Programlama hakkında bilgilendirmek, Simpleks Yöntem ile uygulama becerisi kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doktor Öğretim Üyesi Merve Doğruel Anuşlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci bir doğrusal programlama modelini kurabilir. |
| 2 | Öğrenci bir doğrusal programlama modelini grafik yöntem ile optimize edebilir. |
| 3 | Öğrenci doğrusal programlama modellini Simpleks Yöntem ile çözebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Karar ortamları, model kurma, Doğrusal Programlama Grafik Yöntem, Simpleks Yöntem Maksimizasyon, Simpleks Yöntem Minimizasyon, Simpleks Yöntem Karma Kısıtlı, Duyarlılık Analizleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı, Yöneylem Araştırmasının Önemi, Karar ve Modeller | |||
| 2 | Model Kurma | |||
| 3 | Grafik Çözüm | |||
| 4 | Grafik Çözüm | |||
| 5 | Grafik Yöntemde Duyarlılık | |||
| 6 | Simpleks Yöntem - Maksimizasyon | |||
| 7 | Simpleks Yöntem - Maksimizasyon | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Simpleks Yöntem İle Duyarlılık Analizi | |||
| 10 | Simpleks Yöntem - Minimizasyon | |||
| 11 | Simpleks Yöntem - Minimizasyon | |||
| 12 | Simpleks Yöntem - Karma Kısıtlı | |||
| 13 | Simpleks Yöntem - Karma Kısıtlı | |||
| 14 | Simpleks Yöntem - Çözüm Zorlukları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Zerrin Aladağ; Yöneylem Araştırması
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 30 | 1 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek