GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EREK411 | Wellness/SPA Rekreasyonu | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
SPA, Wellness, zihinsel vücut bakımları, psikolojik etkiler Sağlık Turizmi, medikal turizm, termal turizm, Spa ve Wellness uygulamaları ve ileri yaş ve engelli turizmini kapsamaktadır. whellnes-spa dersi, sağlığını korumak veya tedavi olmak amacı ile yapılan seyahatleri ve bu alanda faaliyet gösteren turizm işletmelerinin uygulamalarına ilişkin konuları ele almaktadır
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi SELÇUK METE YAZICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rekreasyonda termal ve SPA hizmetlerinin yerini ve önemini aç›klayabilecek, |
| 2 | Sağlıklı yaşamı açıklayabilecek. |
| 3 | Termal ve SPA kavramlar›nı aç›klayabilecek, |
| 4 | Avrupa’da termal ve SPA turizminin tarihsel gelişimini aç›klayabilecek, |
| 5 | Avrupa’da yer alan belli bafll› termal ve SPA turizmi destinasyonlar› hakk›nda bilgi verebilecek, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
SPA, Wellness, zihinsel vücut bakımları, psikolojik etkiler. Bu dersin amacı, öğrencilerin sağlık turizmi ve spa wellness uygulamaları hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Rekreasyonda termal ve spa hizmetleri | ||
| 2 | Termal ve spa (sağlıklı yaşam amaçlı) | ||
| 3 | Motivasyon ve Streste Rekreasyonun Rolü | ||
| 4 | Termal ve Spa kavramları | ||
| 5 | Spa Hizmetleri ve Sınıflandırılması | ||
| 6 | Termal ve Spa Hizmetlerinin Gelişmesinin Arkasındaki Nedenler | ||
| 7 | Termal ve Spa Turizmi Kavramı | ||
| 8 | vize sınavı | ||
| 9 | Termal ve Spa Turizminin Gelişmesinin Arkasındaki Nedenler | ||
| 10 | Avrupada ve Türkiyede Termal Spa Turizmi | ||
| 11 | Termal ve SPA Hizmetlerinin Gelecekteki Gelişme Potansiyeli | ||
| 12 | Termal ve SPA Hizmetlerinde Yönetim Fonksiyonları | ||
| 13 | Termal ve Spa Hizmetlerinde Kalite | ||
| 14 | Termal ve Spa Hizmetlerinde Güvenlik | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
TERMAL VE SPA HiZMETLERi ‹YazarlarProf.Dr. Özkan TÜTÜNCÜ (Ünite 1, 5-8)Yrd.Doç.Dr. Mehmet Han ERGÜVEN (Ünite 2-4)Editör Prof.Dr. Nazmi KOZAK
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 2 | 2 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 15 | 45 |
| Rapor Hazırlama | 3 | 5 | 15 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 3 | 10 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek