GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIRS309 | War and War Theories | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
This is a high -level international relations lesson that will evaluate the causes and consequences of war in the modern international system. Although it will evaluate certain wars and crises, this course is not essentially an explanation of historical records. Instead, he will focus on theoretical issues related to understanding the war as a general political phenomenon.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uluslararası İlişkiler güncel konularını takip edebilmek ve bu konuları teorik bilgilerle eşleştirebilme |
| 2 | Geliştirdiği fikir ve düşünceleri Türkçe’yi iyi kullanan, yazılı ve sözlü iletişimi iyi bir şekilde sunabilen, kendini doğru şekilde ifade edebilen ve empati yeteneğine sahip olmayı sağlayabilme |
| 3 | Genel Olarak Güvenlik Kavramına hakim olabilme, kavramı tartışabilme. |
| 4 | Güvenlik teorileri ışığında güncel dış politika olaylarının yorumlayabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
none
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
none
Dersin İçeriği
This course will cover various topics such as contemporary international relations theory and analysis: bargaining models of war; alliance politics and expanded deterrence; Local determinants of foreign policy behavior; and civil-military relationships. These issues will be evaluated in terms of both civilized and inter -state conflict processes.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Theoretical Introduction: Trends in Warfare | ||
| 2 | Conceptual Issues: The Clausewitzian Paradigm | ||
| 3 | Realist Theories of War - Balance of Power Theories | ||
| 4 | Realist Theories of War - Hegemonic Theories | ||
| 5 | International Rivalries and the "Steps to War" Model | ||
| 6 | The Bargaining Model of War | ||
| 7 | Societal-Level Theories - Democratic Peace Theory | ||
| 8 | Mid-term | ||
| 9 | Economic Theories of Peace and War | ||
| 10 | Ideational and Cultural Approaches to War | ||
| 11 | Origins and Escalation of Conflicts and Crises | ||
| 12 | Civil War | ||
| 13 | World War I and World War II | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
none
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
none
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
none
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek