GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIRS303 | International Organizations | Ders | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders, uluslararası örgütleri uluslararası politika ve küresel yönetişim bağlamında incelemektedir. Ders, öğrencilere uluslararası örgütler konusunu ele alırken gerekli olan temel kuramsal ve ampirik bilgi ile analitik araçları kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Yury Katliarou
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uluslararası örgütlere ilişkin başlıca kavramları ve kuramsal bakış açılarını belirleyip tartışabilmek. |
| 2 | Mevcut uluslararası örgütleri ve ilgili rejimleri değerlendirirken kavramları ve kuramsal bakış açılarını kullanabilmek. |
| 3 | Uluslararası örgütlerin küresel sorunları ele almada gösterdikleri başarı ve başarısızlık düzeyini değerlendirebilmek. |
| 4 | Uluslararası örgütlerin değişim ve uyum sağlama kapasitesi ile potansiyelini değerlendirebilmek. |
| 5 | Uluslararası örgütlerin karşılaştığı sınırlamalar ve zorluklara yönelik potansiyel çözümler geliştirebilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ders Politikalari: Bu mufredat ve izlencenin birincil surumu Ingilizce’dir. Turkce ceviri yalnizca bilgi amaclidir. Dersin ayrintili mufredati ve izlencesi PDF formatinda sanalkampus.nisantasi.edu.tr adresinde saglanmistir. Lutfen PDF surumunu killanin. Dersin ogretim gorevlisi, gerektiginde ek degisiklik ve duzenlemeler yapma hakkini sakli tutar. Boyle bir durumda ogrenciler bilgilendirilecek ve sanalkampus.nisantasi.edu.tr adresindeki PDF mufredat buna gore guncellenecektir. Dersler ve tartismalar Ingilizce yurutulmektedir. Bu bir dil ogrenme dersi degildir; ogrenciler telaffuz veya dilbilgisi hatalari nedeniyle cezalandirilmeyecektir. Devam zorunlulugu (70%) kapsaminda ekleme-birakma donemi bitince yoklama haftalik olarak alinacaktir. Derse zamaninda gelmeniz beklenmektedir. Dersle ilgili tum bilgilendirmeler ve duyurular, ogretim uyesi tarafindan sanalkampus.nisantasi.edu.tr uzerinden yapilacaktir. Bu duyuru ve guncellemeleri takip etmek ogrencilerin sorumlulugundadir. Sinif disinda ogretim uyesiyle iletisim kurmak icin ders izlencesinde belirtilen e-posta adresini kullaniniz. E-postalara genellikle standart calisma saatleri icinde yanit veririm. Calisma saatleri disinda, hafta sonlari ve tatil gunlerinde gonderilen isle ilgili e-postalara bir sonraki calisma gununde yanit verilir. Ogrenci davranis kurallari, akademik sikayetlerin degerlendirilmesi ve akademik durustluk ile ilgili beklentiler gibi genel akademik prosedurler ve duzenlemeler icin universitenin mevcut yonetmeliklerine danisin.
Dersin İçeriği
Ders boyunca, uluslararası örgütlerin temel kavram ve teorileri gözden geçirilecek ve değerlendirilecektir; uluslararası örgütler ve ilgili rejimlerin çeşitlenen ve değişen yapısı incelenecek; karşılaştıkları başlıca iç ve dış zorluklar belirlenecek; ayrıca uluslararası örgütlerin ve küresel yönetişimin yükselen çok kutuplu dünya düzenindeki rolü ve yeri değerlendirilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş | Düz anlatım. | Yok. |
| 2 | Uluslararası Örgütler ve Rejimler | Düz anlatım. | Belirtilen okumaları tamamlama: Chapter 1 “International Organizations and Regimes” (pp. 5-28) in John McCormick. 2024. International Organizations. Bloomsbury. Chapter 2 “International Organizations: Nuts and Bolts” (pp. 16-24) in Kelly-Kate S. Pease. 2019. International Organizations. Perspectives on Global Governance (6th ed.). |
| 3 | Uluslararası İlişkilerde Realist ve Liberal Teorilerde Uluslararası Örgütler | Düz anlatım, etkileşimli düz anlatım, grup çalışması. | Sanalkampus.nisantasi.edu.tr adresindeki materyalleri inceleyerek grup çalışmasına hazırlanma. Belirtilen okumayı tamamlama: Chapter 3 “Mainstream Theories” (pp. 47-75) in Kelly-Kate S. Pease. 2019. International Organizations. Perspectives on Global Governance (6th ed.). Çevrimiçi Quiz 1’e hazırlanıp quizi hafta sonuna kadar sanalkampus.nisantasi.edu.tr üzerinden tamamlama. |
| 4 | Düz anlatım, etkileşimli düz anlatım. | Belirtilen okumayı tamamlama: Chapter 4 “Critical Theories and Approaches” (pp. 76-106) in Kelly-Kate S. Pease. 2019. International Organizations. Perspectives on Global Governance (6th ed.). Çevrimiçi Quiz 2’ye hazırlanıp quizi hafta sonuna kadar sanalkampus.nisantasi.edu.tr üzerinden tamamlama. | |
| 5 | Uluslararası Güvenlik | Düz anlatım, etkileşimli düz anlatım, sınıf içi tartışma. | Sanalkampus.nisantasi.edu.tr adresindeki materyalleri inceleyerek sınıf içi tartışmaya hazırlanma. Belirtilen okumaları tamamlama: Chapter 4 “Peace and Security” (pp. 77- 100) in John McCormick. 2024. International Organizations. Bloomsbury. Case Study 3: Ukraine (pp. 165-172) in Kelly-Kate S. Pease. 2019. International Organizations. Perspectives on Global Governance (6th ed.). Çevrimiçi Quiz 3e hazırlanıp quizi hafta sonuna kadar sanalkampus.nisantasi.edu.tr üzerinden tamamlama. |
| 6 | Düz anlatım, etkileşimli düz anlatım. | Belirtilen okumaları tamamlama: Chapter 5 “Finance and Development” (pp. 101-123) in John McCormick. 2024. International Organizations. Bloomsbury. Case Study 7: The Greek Financial Crisis (pp. 225-233) in Kelly-Kate S. Pease. 2019. International Organizations. Perspectives on Global Governance (6th ed.). Çevrimiçi Quiz 4’e hazırlanıp quizi hafta sonuna kadar sanalkampus.nisantasi.edu.tr üzerinden tamamlama. | |
| 7 | Uluslararası Ticaret | Düz anlatım, etkileşimli düz anlatım, sınıf içi tartışma. | Sanalkampus.nisantasi.edu.tr adresindeki materyalleri inceleyerek sınıf içi tartışmaya hazırlanma. Belirtilen okumaları tamamlama: Chapter 6 “Trade” (pp. 125-147) in John McCormick. 2024. International Organizations. Bloomsbury. Case Study 5: The Boeing–Airbus Dispute (pp. 197-203) in Kelly-Kate S. Pease. 2019. International Organizations. Perspectives on Global Governance (6th ed.). Hafta sonuna kadar Çevrimiçi Quiz 5’e hazırlanıp quizi sanalkampus.nisantasi.edu.tr üzerinden tamamlama. |
| 8 | Ara sınav haftası | Ara sınav haftası | Ara sınava hazırlık olarak 1–7. haftaların okumalarını, quizlerini, ders notlarını ve slaytlarını gözden geçirme. |
| 9 | Göç ve Mülteciler | Düz anlatım, etkileşimli düz anlatım. | Belirtilen okumaları tamamlama: Chapter 7 “Migration and Refugees” in John McCormick. 2024. International Organizations. Bloomsbury. Case Study 12: The European Migrant/Refugee Crisis (pp. 313-320) in Kelly-Kate S. Pease. 2019. International Organizations. Perspectives on Global Governance (6th ed.). Çevrimiçi Quiz 6’ya hazırlanıp quizi hafta sonuna kadar sanalkampus.nisantasi.edu.tr üzerinden tamamlama. |
| 10 | İnsan Hakları | Düz anlatım, etkileşimli düz anlatım. | Belirtilen okumaları tamamlama: Chapter 8 “Human Rights” (pp. 171-192) in John McCormick. 2024. International Organizations. Bloomsbury. Case study: “Situation in the State of Palestine: ICC Pre-Trial Chamber I rejects the State of Israel’s challenges to jurisdiction and issues warrants of arrest for Benjamin Netanyahu and Yoav Gallant”. 21 November 2024. International Criminal Court. Çevrimiçi Quiz 7’ye hazırlanıp quizi hafta sonuna kadar sanalkampus.nisantasi.edu.tr üzerinden tamamlama. |
| 11 | Sağlık | Düz anlatım, etkileşimli düz anlatım. | Belirtilen okumaları tamamlama: Chapter 10 “Health” (pp. 215-236) in John McCormick. 2024. International Organizations. Bloomsbury. Laurie Garrett, "Ebola’s Lessons." Foreign Affairs, August 18, 2015. Çevrimiçi Quiz 8’e hazırlanıp quizi hafta sonuna kadar sanalkampus.nisantasi.edu.tr üzerinden tamamlama. |
| 12 | Çevre ve Doğal Kaynaklar | Düz anlatım, etkileşimli düz anlatım. | Belirtilen okumaları tamamlama: Chapter 11 “Environment and Natural Resources” (pp. 237-259) in John McCormick. 2024. International Organizations. Bloomsbury. Case Study 9: Climate Change (pp. 262-276) in Kelly-Kate S. Pease. 2019. International Organizations. Perspectives on Global Governance (6th ed.). Hafta sonuna kadar Çevrimiçi Quiz 9’a hazırlanıp quizi sanalkampus.nisantasi.edu.tr üzerinden tamamlama. |
| 13 | Bölgesel Entegrasyon | Düz anlatım, etkileşimli düz anlatım, sınıf içi tartışma. | Sanalkampus.nisantasi.edu.tr adresindeki materyalleri inceleyerek sınıf içi tartışmaya hazırlanma. Belirtilen okumaları tamamlama: Chapter 3 “Regional Integration” (pp. 51-76) in John McCormick. 2024. International Organizations. Bloomsbury. Chapter 2 “International Organizations: Nuts and Bolts” (pp. 25-37) in Kelly-Kate S. Pease. 2019. International Organizations. Perspectives on Global Governance (6th ed.). Matthias Matthijs, "The Right Way to Fix the EU." Foreign Affairs, April 13, 2020. Çevrimiçi Quiz 10’a hazırlanıp quizi hafta sonuna kadar sanalkampus.nisantasi.edu.tr üzerinden tamamlama. |
| 14 | Uluslararası Örgütler ve Değişen Dünya Düzeni | Düz anlatım, etkileşimli düz anlatım. | Belirtilen okumaları tamamlama: Chapter 11 “Global Governance in 2050” (pp. 325-337) in Kelly-Kate S. Pease. 2019. International Organizations. Perspectives on Global Governance (6th ed.). Patrick Stewart. “BRICS Expansion, the G20, and the Future of World Order.” October 9, 2024 Carnegie Endowment for International Peace. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kelly-Kate S. Pease. 2019. International Organizations. Perspectives on Global Governance (6th ed.) John McCormick. 2024. International Organizations. Bloomsbury.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders, haftalık düzenli yüz yüze oturumlar şeklinde gerçekleştirilecektir. Haftalık oturumlar, temel teoriler, kavramlar ve tarihsel ile güncel bağlamlar üzerine ders anlatımlarıyla başlayacak; ardından vaka analizi tartışmaları, simülasyonlu müzakereler ve problem çözme grup çalışmaları yapılacaktır. Sınıf içi etkinliklere ek olarak, SanalKampüs üzerinden düzenli olarak notlandırılan çevrimiçi quizler uygulanacaktır; bu quizler hem haftalık okumalar ve ders anlatımlarındaki temel konuları gözden geçirme aracı olacak hem de sınavlara hazırlıkta yardımcı olacaktır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Quiz | 10 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
N/A
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Quiz | 10 | 1 | 10 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Tartışma | 4 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 12 | 4 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek