GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESOW403 | Sociology of Family | Ders | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
This course is designed to explore the fundamental sociological concepts, theoretical approaches, and arguments of family.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. İhsan İkizer
Öğrenme Çıktıları
| 1 | a deeper knowledge of family as a social institution |
| 2 | a deeper understanding of families and the structural conditions which impact these |
| 3 | Examining family issues in an individual’s life, the lives of others, and a society, and analyzing how specific family experience is emerged, produced, and stabilized |
| 4 | Understanding how gender, class, sexuality, race and ethnicity function in all facets of family at the micro, meso, and macro levels |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
The course engages the theoretical and historical definition of family, patterns and shifts in marriage and partner selection trends, and changes in family structures in modern societies.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction to Sociology of Family What makes a family? The Family in Sociological, Historical, and Cultural Context | ||
| 2 | Family definitions / family as a social institution | ||
| 3 | Theoretical perspectives on family | ||
| 4 | Paths to family formation | ||
| 5 | Marriage, Kinship and Family | ||
| 6 | Gender and Family Feminism | ||
| 7 | Family and Children Parenthood | ||
| 8 | Midterm | ||
| 9 | Aging and Families | ||
| 10 | Families in changing society - (Dissociation of family) | ||
| 11 | Turkish family structure I | ||
| 12 | Turkish family structure II | ||
| 13 | Breaking up / Divorce Single Parent Households | ||
| 14 | Domestic Violence |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Cherlin, Andrew J. Public and Private Families: An Introduction. 8th edition. McGraw-Hill Education, 2017
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 13 | 2 | 26 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek