GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESGS105 | Sahne Sanatları Tarihi | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders programa katılan öğrencilere dünya sahne sanatları tarihini önemli yazarları ve oyunları ile aktarmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Neslihan Uçar Kartoğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ritüellerden çağdaş tiyatroya kadarki dönemi kapsayan sahne ve gösteri sanatları alanını tanımlamak |
| 2 | Tiyatronun farklı rollerini toplumsal ve tarihsel bağlamda çağdaş bir bakış açısıyla incelemek |
| 3 | Gösterileri dönem, stil ve türlerine göre belirlemek |
| 4 | Temel dramaturji becerileri geliştirmek |
| 5 | Kapsamlı ve derinlemesine okumalar için uygun yöntemler uygulamak |
| 6 | Temel araştırma ve sunum araç ve yöntemlerini uygulamak |
| 7 | Sınıftaki tartışmalara etkin bir biçimde fikirler sunmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders Antik Yunan'dan 20. yüzyıla dek dünya sahne sanatlarının tarihsel dönemlerini önemli yazarları ve eserleriyle beraber inceler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ritüel ve Antik Yunan'da Tiyatro | ||
| 2 | Helenistik Dönemde ve Roma Döneminde Tiyatro | ||
| 3 | Helenistik Dönemde ve Roma Döneminde Tiyatro | ||
| 4 | Ortaçağ Döneminde Avrupa Tiyatrosu | ||
| 5 | Ortaçağ Döneminde Avrupa Tiyatrosu | ||
| 6 | Rönesans Döneminde Avrupa Tiyatrosu | ||
| 7 | Vize Haftası | ||
| 8 | Rönesans Döneminde Avrupa Tiyatrosu | ||
| 9 | 18. Yüzyılda Avrupa Tiyatrosu Presentation Sharing reading text | ||
| 10 | 19. Yüzyılda Amerika Birleşik Devletleri'nde ve Avrupa'da Tiyatro | ||
| 11 | 20. Yüzyılda Amerika Birleşik Devletleri'nde ve Avrupa'da Tiyatro | ||
| 12 | 20. Yüzyılda Amerika Birleşik Devletleri'nde ve Avrupa'da Tiyatro | ||
| 13 | Çin Tiyatrosu / Japon Tiyatrosu / Afrika Tiyatrosu | ||
| 14 | Çağdaş Tiyatro | ||
| 15 | Final Haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Oscar Brockett, Tiyatro Tarihi, Dost Kitabevi, 2000 Marvin Carlson, Performans, Dost Yayınları, 2014 Ayşın Candan, Öncü Tiyatro ve Dijital Çağda Gösterim, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, 2013
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj durumu yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 39 | 39 |
| Soru-Yanıt | 1 | 26 | 26 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 39 | 39 |
| Okuma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 146 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek