GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EUAI203 | Jeopolitik Kuramlar | Ders | 2 | 3 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Geçmiş-günümüz-gelecek ilişkisi çerçevesinde jeopolitiğin ilgili temel kavramları, kuramları irdeleyebilmek; yeni uluslararası düzen içinde yeniden şekillenen jeopolitik teoriler ve güç merkezleri çerçevesinde bölgelerin, ülkelerin siyasal konumunu değerlendirme becerisi kazanabilmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Tacettin Gökhan Özçelik
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyasi coğrafya ve jeopolitiği tanımlayarak jeopolitiğin tarihsel gelişimini, teorisyenlerini ve kuramlarını açıklar. |
| 2 | Jeopolitiğin temel konularını ve bu konuların incelenme metotlarını açıklar. |
| 3 | Küresel bazda büyük devletlerin jeopolitik yaklaşımlarını tarihsel süreç içerisinde anlamlandırır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
19. yy`da bir analiz biçimi olarak doğmasından sonra Jeopolitiğin evrimi, jeopolitik terminoloji ve farklı jeopolitik yaklaşımlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, ders içeriğinin aktarılması ve oryantasyon. | ||
| 2 | Jeopolitik Düşüncenin Doğuşu ve Gelişimi | ||
| 3 | Jeopolitiğin Diğer Bilimlerle İlişkisi | ||
| 4 | Jeopolitik Kavramı | ||
| 5 | Jeopolitiğin Boyutları | ||
| 6 | Jeopolitik Teoriler (Kara Hâkimiyet Teorisi) | ||
| 7 | Jeopolitik Teoriler (Deniz Hâkimiyet Teorisi) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Jeopolitik Teoriler (Hava ve Uzay Hâkimiyet Teorisi) | ||
| 10 | Soğuk Savaş Sonrası Jeopolitik | ||
| 11 | Eleştirel Jeopolitik. | ||
| 12 | Büyük Güçlerin Jeopolitik Yaklaşımı (ABD) | ||
| 13 | Büyük Güçlerin Jeopolitik Yaklaşımı (Rusya) | ||
| 14 | Büyük Güçlerin Jeopolitik Yaklaşımı (AB) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Ed: M. Cem Oğultürk, Türkiye Jeopolitiği, Milli Savunma Üniversitesi Yayınları, İstanbul: 2019.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 1 | 13 |
| Tartışma | 13 | 2 | 26 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 13 | 1 | 13 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 13 | 1 | 13 |
| Ev Ödevi | 13 | 1 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 138 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek