GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESOS201 | Klasik Sosyolojik Düşünce Tarihi | Ders | 2 | 3 | 7.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Klasik sosyal teorisyenleri ve teorileri anlamak, analiz etmek ve toplumsal olguları bu kuramlar ışığında tartışabilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Ahmet Umut Hacıfevzioğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Klasik sosyoloji dönemindeki teorileri açıklar. |
| 2 | Marx'ın, Durkheim'ın ve Weber'in teorilerini açıklar ve sorgular. |
| 3 | Klasik dönem sosyolojisinin genel özelliklerini ifade eder. |
| 4 | Klasik dönem kuramları çağdaş bakış açısıyla değerlendirir. |
| 5 | Sosyolojik teorileri oluşturulduğu tarihsel bağlamla ilişkilendirir. |
| 6 | Klasik dönemdeki farklı sosyolojik teorileri karşılaştırır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin önkoşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sosyoloji disiplinin doğuşu ve gelişimi, sosyoloji tarihinin temel kavramları, önemli sosyologların fikirleri, sosyolojik düşüncenin diğer bilimlerle ilişkisi, sosyoloji tarihi literatürü.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilim olarak sosyolojinin doğuşu | ||
| 2 | Sosyolojide İlk Dönem Gelişmeler | ||
| 3 | Klasik Sosyolojide Temel Yaklaşımlar: Karl Marx | ||
| 4 | Klasik Sosyolojide Temel Yaklaşımlar: Emile Durkheim | ||
| 5 | Ferdinand Tönnies ve Georg Simmel | ||
| 6 | Klasik Sosyolojide Temel Yaklaşımlar: Max Weber | ||
| 7 | Vilfredo Pareto ve Seçkinler Teorisi | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Pareto ve Seçkinler Teorisi | ||
| 10 | Georg Lukács | ||
| 11 | Georg Lukács | ||
| 12 | Antonio Gramsci | ||
| 13 | Antonio Gramsci | ||
| 14 | Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Aron, Raymond (2014) Sosyolojik Düşüncenin Evreleri, (10. Baskı), İstanbul: Kırmızı Yayınları. • Bottomore, Tom & Nisbet, Robert (2014) Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi, İstanbul: Kırmızı Yayınları. • Freyer, Hans (2012) Sosyoloji Kuramları Tarihi, Ankara: Doğu Batı Yayınları. • Ritzer, George & Stepnisky, Jeffery (2016) Sosyoloji Kuramları, Ankara: De Ki Yayınları. • Swingewood, Alan (1998) Sosyolojik Düşüncenin Kısa Tarihi, Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 13 | 13 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek