.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ESSH203 | Bireyle Sosyal Hizmet | Ders | 2 | 3 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin içeriğini, bireyle sosyal hizmet tarihçesi ve kapsamı, bireyle sosyal hizmet kuramları ve yaklaşımları, bireyle sosyal hizmet müdahalesinde yararlanılan araçlar bireyle tanışma, bireyi ve sorunu inceleme ve değerlendirme, sorunun çözümüne ilişkin plan yapma, bireyle sosyal hizmet müdahalesi ve sorun çözme süreci, bireyle sosyal hizmet müdahalesini değerlendirme, bireyle sosyal hizmet müdahalesini sonlandırma ve izleme aşamaları ve en önemlisi de tüm bu süreci yürütürken insan onurunu ve değerini nasıl koruyacağımızın bilgisi oluşturmaktadır. Bu ders, öğrencilerin sosyal hizmet yöntemlerinden biri olan bireyle çalışma yöntemine ilişkin kuramsal çerçeveyi öğrenmeleri, temel görüşme ve raporlama becerilerini geliştirmeleri ve ayrıca sosyal hizmetin değer temelini kavrayabilmelerini amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Çiğdem Kocaman
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bireyle Sosyal Hizmet kuramsal altyapısını açıklar ve sosyal hizmet değerleriyle ilişkilendirir. |
| 2 | Bireysel görüşme sürecini planlar, uygular ve değerlendirir. |
| 3 | Danışan ihtiyaçlarını analiz ederek uygun sosyal hizmet müdahale yöntemlerini seçer. |
| 4 | Gizlilik, mahremiyet ve profesyonel etik ilkelere uygun bir biçimde çalışır. |
| 5 | Bireyle sosyal hizmet uygulamalarında raporlama ve dokümantasyon becerilerini geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini, bireyle sosyal hizmet tarihçesi ve kapsamı, bireyle sosyal hizmet kuramları ve yaklaşımları, bireyle sosyal hizmet müdahalesinde yararlanılan araçlar bireyle tanışma, bireyi ve sorunu inceleme ve değerlendirme, sorunun çözümüne ilişkin plan yapma, bireyle sosyal hizmet müdahalesi ve sorun çözme süreci, bireyle sosyal hizmet müdahalesini değerlendirme, bireyle sosyal hizmet müdahalesini sonlandırma ve izleme aşamaları ve en önemlisi de tüm bu süreci yürütürken insan onurunu ve değerini nasıl koruyacağımızın bilgisi oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Bireyle Sosyal Hizmetin Bilgi Temeli | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 2 | Bireylerle Sosyal Hizmetin Beceri Temelleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 3 | Bireylerle Sosyal Hizmette Çalışma Yöntem ve Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 4 | Bireylerle Sosyal Hizmette Çalışma Yöntem ve Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 5 | Bireylerle Sosyal Hizmette Mülakat Yöntem ve Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 6 | Bireylerle Sosyal Hizmette Planlı Değişim Süreci | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 7 | Bireylerle Sosyal Hizmette Danışmanlık Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 8 | Vize | ||
| 9 | Bireylerle Sosyal Hizmette Danışmanlık Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 10 | Bireylerle Sosyal Hizmette Danışmanlığı Sürdürme Teknikleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 11 | Bireylerle Sosyal Hizmette Gereksinim ve Problem Türleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 12 | Bireyle Sosyal Hizmetin Değer Temeli | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 13 | Bireyle Sosyal Hizmetin Değer Temeli | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 14 | Bireyle Sosyal Hizmetin Etik İlkeleri | Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap, Gözlem, Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası, Sorun/Problem Çözme. | Konu özetleri ve ders anlatım sunularının ön okuması. |
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Nihal Turan. (2009). Sosyal Kişisel Çalışma (Birey ve Aile İçin Sosyal Hizmet) Ankara: Aydınlar Matbaacılık. 2- Veli Duyan. (2010) Sosyal Hizmet: Temelleri, Yaklaşımları, Müdahale Yöntemleri. Ankara: SHU Derneği Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 3 | 1 | 3 |
| Final Sınavı | 3 | 1 | 3 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 24 | 24 |
| Tartışma | 1 | 10 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Gözlem | 1 | 5 | 5 |
| Alan Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 10 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 5 | 5 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 1 | 5 | 5 |
| Makale Yazma | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 6 | 5 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 139 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek