.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | AB Türkiye İlişkileri temel kavramlarını kullanma becerisine sahip olmak |
| 2 | AB Türkiye İlişkileri kuramsal bir düzeyde analiz etme becerisine sahip olmak. |
| 3 | AB Türkiye İlişkileri güncel meseleleri konusunda mantıklı yorumlar yapma becerisine sahip olmak. |
| 4 | AB üyesi devletlerin birbirleri ve Türkiye ile ilişkileri konusunda farklı perspektiflere sahip olmak. |
| 5 | Küresel ve bölgesel aktörlerin AB ile ilişkilerine dair analiz yapma becerilerini geliştirmek |
| 6 | AB’nin aday ve aday olmayan ülkeler ile ilişkilerini incelemek. |
| 7 | Uluslararası İlişkiler konusunda araştırma ve çalışma becerilerini geliştirmek. |
| 8 | Alanla ilgili akademik yazım becerilerini geliştirmek |
| 9 | Alanla ilgili akademik sunum becerilerini geliştirmek |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, Avrupa ve AB, AB üyeliği yolundaki Türkiye | ||
| 2 | AB Üyelik sürecinin Kısa Arka Planı | ||
| 3 | Ankara Anlaşması | ||
| 4 | Ortaklık Rejiminin Uygulanması | ||
| 5 | Türkiye’nin Tam Üyelik Paradigması | ||
| 6 | Gümrük Birliği | ||
| 7 | GB sonrasi AB ile ilişkiler | ||
| 8 | Üyelik Sürecinin Dokümanları | ||
| 9 | Türkiye’nin üyeliğinin Hukuk Boyutu | ||
| 10 | Türkiye’nin üyeliğinin Demografik Boyutu | ||
| 11 | Yasa Yapma ve Karar Alma Sistemi ve Türkiye’nin üyeliği / Tarih ve Türkiye’nin üyeliği | ||
| 12 | Kıbrıs Sorunu ve Türkiye’nin üyeliği | ||
| 13 | Din ve Türkiye’nin üyeliği / AB hukuk sistemi ve Türkiye’nin üyeliği | ||
| 14 | Egemenlik ve Türkiye’nin üyeliği |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 | 40 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Tartışma | 1 | 5 | 5 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 5 | 5 |
| Gözlem | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
| ÖÇ 8 |
| ÖÇ 9 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek