GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EGZT307 Spor Muhabirliği Seçmeli Ders Grubu 3 5 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Derste öğrencilere spor haberciliğinin gerekleri anlatılarak bu alanda yetkinlik kazanmaları amaçlanmaktadır.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr. Gör. Avni KÜPELİ

Öğrenme Çıktıları

1 Spor basının haber kaynaklarına ulaşabilir. Spor muhabirinin ne tür haber yaptığını öğrenerek, haber yapabilir.
2 Haber yaparken spor muhabirliğinin mesleki inceliklerini kullanabilir.
3 Türkiye'de spor basını ile spor dünyasının tarafları arasındaki ilişkinin nasıl olduğunu aktarabilir. Günümüzde spor basınının yeri ve önemini örneklerle ifade edebilir.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ön koşul bulunmamaktadır.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Öğrenciler bu ders için önerilen kaynaklarla birlikte spor ve medya ile ilgili makale ve meslek örgütleri tarafından çıkarılan dergileri takip edebilir.

Dersin İçeriği

Spor medyasına ve gazeteciliğine dair temel unsurların ele alındığı derste, tarihsel açıdan spor gazeteciliğinin gelişimi incelenmektedir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Gazete Spor Muhabirliği Nedir?
2 İletişim Sürecinde Medyanın Önemi
3 Spor Basını ve Spor Muhabirinin Haber Kaynakları
4 Gazete Spor Haberinin Öğeleri
5 Gazete Spor Haberi Başlık Çeşitleri
6 Ters Piramit Tekniğine Göre Gazete Spor Haberi Yazma Kuralları ve Haber Uygulamalar(Örnek haberler)
7 Spor Haberciliğinde Kalıplaşmış Yanlışlar
8 Ara Sınav
9 Televizyon Spor Muhabirliği ve Televizyon Spor Haberlerinin Unsurları
10 Televizyon Spor Haberinin Öğeleri
11 Televizyon Spor Haberi Yazma Teknikleri
12 Televizyon Spor Haberi Metinleri-Tv Haber Metni Kapağı Oluşturma
13 Televizyon Spor Haberlerinde” Kam/Spiker” ve “Seslendirme Metinler”i nasıl yazılır?
14 Televizyon Spor Haberi Yazma Uygulamaları (Örnek Haberler)
15 Final Sınavı

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Ders için öğrencilerin ders kitabı satın almasına gerek yoktur. İlgili tüm materyal, dönem başında ve ilgili derslerde öğretim görevlisi tarafından öğrencilere dağıtılacaktır. Ancak, sınavlarda faydalı olacağı düşüncesiyle, öğrencilerin not tutmaları önerilir.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 20 20
Final Sınavı 1 30 30
Tartışma 1 20 20
Takım/Grup Çalışması 1 30 30
Bireysel Çalışma 1 25 25
Toplam İş Yükü (saat) 125

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek