GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| HAZ | İngilizce Hazırlık | Ders | 0 | 0 | 0.00 | 0.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencilerin akademik çalışmalar için gerekli İngilizce dil becerilerini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. İhsan İKİZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel ve orta düzey İngilizce dil bilgisi yapılarını doğru şekilde kullanabilir. |
| 2 | Akademik metinleri okuyup ana fikri ve destekleyici ayrıntıları anlayabilir. |
| 3 | Akademik bağlamda kısa ve anlaşılır yazılı metinler oluşturabilir |
| 4 | Günlük ve akademik konularda temel seviyede sözlü iletişim kurabilir. |
| 5 | Dinleme materyallerindeki temel bilgi ve yönergeleri anlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu ders için ön koşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Derse düzenli katılım ve sınıf içi etkinliklere aktif katılım önerilir.
Dersin İçeriği
Temel dil bilgisi, kelime çalışmaları, okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin geliştirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta :Ders tanıtımı, seviye belirleme ve temel yapıların gözden geçirilmesi. 2. Hafta. Temel dil bilgisi: Simple Present, temel kelime çalışmaları. 3. Hafta: Simple Past kullanımı ve zaman ifadeleri. 4. Hafta Okuma stratejileri (ana fikir, detay bulma). 5. Hafta : kısa diyaloglar ve yönergeler. 6. Hafta Yazma becerileri: kısa paragraf oluşturma. 7. Hafta Konuşma etkinlikleri: günlük ifadeler ve temel diyaloglar. 8. Hafta : Dil bilgisi: Future tenses ve plan yapma. 9. Hafta Kelime geliştirme: Akademik kelime çalışmaları. 10. Hafta Okuma: kısa akademik metinler. 11. Hafta Yazma: e-posta ve kısa akademik metin yazımı. 12. Hafta Dinleme: konuşmalarda ana fikri ayırt etme. 13. Hafta Konuşma: sunum becerilerine giriş. 14. Hafta Genel tekrar, değerlendirme ve kurs kapanışı. | Anlatım (Ders sunumu) Soru–Cevap Tartışma Grup çalışması Eşli çalışma (pair work) Etkileşimli konuşma etkinlikleri Dinleme alıştırmaları Okuma ve metin çözümleme çalışmaları Yazma atölyeleri Dil laboratuvarı uygulamaları Proje ve sunum çalışmaları Dijital/çevrimiçi öğrenme materyalleri ile çalışma Rol yapma ve canlandırma aktiviteleri Kelime ve dil bilgisi odaklı alıştırmalar | Ders materyallerinin okunması ve ön gözden geçirilmesi. Kelime listelerinin çalışılması ve not alınması. Önceki ders konularının tekrarı. Çevrimiçi dil platformlarında kısa alıştırmalar yapılması. Kısa yazma ve konuşma görevlerine hazırlık. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Güncel İngilizce ders kitapları, çevrimiçi dil öğrenme platformları ve destekleyici okuma materyalleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sınıf içi uygulamalar, grup çalışmaları, dinleme–konuşma etkinlikleri ve kısa yazma alıştırmaları.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bu ders kapsamında staj bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 6 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek