GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SPR-104 | Spor Yönetimi | Ders | 1 | 2 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Spor yönetimi eğitiminin uygulama alanlarının tanıtılması, bu disiplinin spor kulüpleri, federasyonlar, spor organizasyonları ve spor endüstrisinin farklı sektörlerindeki işlevlerinin anlaşılmasına katkı sağlamayı amaçlayan bir süreçtir. Bu kapsamda spor yönetimi eğitimi, teorik bilgilerin uygulama ile ilişkilendirilmesini sağlayarak öğrencilerin spor sektöründe karşılaşabilecekleri yönetimsel süreçleri tanımalarına ve değerlendirmelerine olanak tanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör. Savaş ÇAKMAKCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, yönetim kavramını ve temel yönetim yaklaşımlarını açıklar, karşılaştırır ve analiz eder. |
| 2 | Öğrenci, dünyada ve Türkiye’de spor yönetiminin tarihsel gelişimini açıklar ve dönemler arasındaki farklılıkları değerlendirir. |
| 3 | Öğrenci, spor yönetimi kavramını tanımlar ve ilgili kavramlarla ilişkilendirir. |
| 4 | Öğrenci, spor yönetiminin temel süreçlerini ve ilkelerini açıklar, uygulama örnekleriyle analiz eder. |
| 5 | Öğrenci, spor yönetiminin tanımını açıklar ve farklı tanımları karşılaştırır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Sporda yönetimi; yöneticide bulunması gereken özellikler, liderlik ve yönetim ilişkisi içerisinde inceleyerek öğretmeyi amaçlamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Spor Yönetiminin Tanımı Unsurları Ve Görevleri | ||
| 2 | Türkiye’de Sporun Yönetimine İlişkin Uygulamalar | ||
| 3 | Spor Yönetiminde Çalışma Alanları (Türkiye Ve Dünya’da) | ||
| 4 | Türk Sporunda Teşkilatlanma | ||
| 5 | Türk Sporunu Meydana Getiren Kamu-Özel Kurum ve Kuruluşlara Genel Bakış | ||
| 6 | Spor Yöneticisinin Tanımı Ve Nitelikleri | ||
| 7 | Türkiye’de Sporun Yaygınlaştırılması Açısından Spor Yöneticilerinin Rolü Ve Öneminin Tartışılması | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Spor Mevzuatı Açısından Türk Spor Yönetimi | ||
| 10 | Türkiye’de Spor Tesislerinin Mevcut Durumu Ve Planlanması | ||
| 11 | Sporda Sosyal Güvenlik Ve Uygulamalar | ||
| 12 | Spor Kulüplerinin Kuruluşu (Dernekler Yasası) Uygulamaların Tartışılması | ||
| 13 | Türkiye Spor Etkinliklerinin Organizasyonu, Dünya’da Spor Etkinliklerinin Organizasyonu | ||
| 14 | Değerlendirme | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Sunay, H.,(2017) Spor Yönetimi, Geliştirilmiş 3. Baskı, Gazi Kitapevi, Ankara. Küçükahmet, Leyla.,(1992),”Hizmet İçi Eğitim Teori ve Uygulamaları”, G.Ü.İletişim Fakültesi Matbaası, Ankara Doğar, Yahya., (1997), “Türkiye’de Spor Yönetimi”, Malatya. Taymaz, Haydar., (1996),”Hizmet İçi Eğitim ve Uygulamaları”, Ankara Aytürk, Nihat., (1990), “Yönetim Sanatı”, Emel Yayınevi, Ankara. Sunay, H.,(2000), Türkiye’de Sporun Yaygınlaştırılması, Milli Eğitim Dergisi, Sayı;147,Ankara. Sunay, H.,(2016) Sporda Organizasyon, Geliştirilmiş 2. Baskı Gazi Kitapevi, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 15 | 15 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek