GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETIP500.8 | Göğüs Hastalıkları | Ders | 5 | 9 | 3.00 | 23.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin solunum sistemi hastalıklarını tanıyabilmeleri, tanı ve tedavi süreçlerine hâkim olmaları, gerektiğinde uygun şekilde yönlendirme becerisi kazanmaları hedeflenir. Astım, KOAH, pnömoni, tüberküloz, akciğer embolisi, akciğer kanseri gibi sık görülen hastalıkların tanı ve tedavisinde bilgi ve deneyim kazandırılır. Öğrenciler poliklinik ve servis gözlemleri, hasta başı eğitim, olgu tartışmaları, solunum fonksiyon testleri ve radyolojik değerlendirmeler ile çok yönlü öğrenim deneyimi edinir. Amaç; klinik karar verme becerisi, bilimsel düşünme ve hasta yönetiminde yetkinlik geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Gülcihan Zehra Yavaşoğlu Doç. Dr. Gülfidan Uzan Çakmak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Solunum sistemi anamnezi alabilir ve fizik muayenesini yapabilir. |
| 2 | Yaygın solunum sistemi hastalıklarını (astım, KOAH, pnömoni, tüberküloz, akciğer embolisi, akciğer kanseri) tanıyabilir. |
| 3 | Solunum fonksiyon testlerini ve akciğer grafilerini yorumlayabilir. |
| 4 | Akciğer BT görüntülerinde temel bulguları tanıyabilir. |
| 5 | Solunum yolu hastalıklarının risk faktörlerini (sigara, çevresel ve mesleki faktörler) değerlendirebilir. |
| 6 | Akut solunum yetmezliği, astım krizi, KOAH alevlenmesi, hemoptizi ve pnömotoraks gibi acil tabloları tanıyıp ilk yaklaşımı yapabilir. |
| 7 | Temel tedavi yöntemlerini açıklayabilir (oksijen tedavisi, inhaler tedavi, antibiyotik kullanımı). |
| 8 | Tüberküloz ve sigara ilişkili hastalıklar gibi halk sağlığı açısından önemli tabloların tanı ve yönetimini öğrenir. |
| 9 | Klinik olgu sunumu ve tartışması yapabilir. |
| 10 | Etik kurallara ve hasta haklarına uygun profesyonel yaklaşım sergileyebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Solunum sistemi anatomisi ve muayenesi Astım ve alerjik solunum yolu hastalıkları Kronik obstrüktif akciğer hastalığı (KOAH) Pnömoniler (tipik ve atipik) Tüberküloz İnterstisyel akciğer hastalıkları Pulmoner emboli Akciğer kanseri Plevral hastalıklar Solunum yetmezliği ve mekanik ventilasyon Mesleksel akciğer hastalıkları Uyku apne sendromu Solunum fonksiyon testleri, akciğer grafisi ve toraks BT yorumlama Acil yaklaşımlar: akut astım, KOAH alevlenmesi, hemoptizi, pnömotoraks Halk sağlığı açısından önemli solunum yolu hastalıkları (örn. tüberküloz, sigara ilişkili hastalıklar)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Solunum sistemi muayenesi Astım ve alerjik hastalıklar KOAH Pnömoniler Tüberküloz | Servis vizitleri Poliklinik gözlemleri Akciğer grafisi değerlendirme Solunum fonksiyon testleri | Teorik dersler Olgu tartışmaları Klinik uygulamalar Hasta başı eğitim | Solunum sistemi anatomisi ve muayene yöntemleri tekrarı Astım ve KOAH temel özelliklerinin çalışılması |
| 2 | Pulmoner emboli Akciğer kanseri Plevral hastalıklar Solunum yetmezliği ve mekanik ventilasyon Mesleksel akciğer hastalıkları Uyku apne sendromu | Servis ve poliklinik vizitleri Acil gözlemleri (astım krizi, KOAH alevlenmesi, pnömotoraks) Toraks BT değerlendirmesi Olgu sunumları Staj sonu sınavı (yazılı + sözlü) | Teorik dersler Klinik uygulama Beceri eğitimi (oksijen tedavisi, inhaler uygulama) Olgu tartışmaları | Pulmoner emboli ve akciğer kanseri patofizyolojisinin gözden geçirilmesi Acil solunum tablolarının ilk yaklaşım algoritmalarının çalışılması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mason, R. J., Broaddus, V. C., Martin, T. R., King Jr, T. E., & Lazarus, S. C. (2021). Murray and Nadel’s Textbook of Respiratory Medicine (7. baskı). Elsevier. Saygı, A., & Fidan, A. (Ed.). (2021). Göğüs Hastalıkları (2. baskı). İstanbul: İstanbul Tıp Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Kuramsal Eğitim: Anlatım dersleri ile temel bilgi aktarımı Servis Vizitleri: Hasta öyküsü, muayene, laboratuvar ve görüntüleme değerlendirmeleri Poliklinik Gözlemleri: Yaygın solunum hastalıklarının yönetimi Klinik Ortamda Bağımsız Öğrenme: Hasta takibi, literatür taraması, olgu hazırlığı Pratik Eğitim: Solunum fonksiyon testleri, akciğer grafisi ve BT yorumlama Olgu Sunumları: Öğrencilerin sorumlu oldukları vakaları paylaşması Klinik Beceri Uygulamaları: Acil yaklaşım, oksijen ve inhaler tedavi, airway uygulamaları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Sözlü Sınav | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
Staj süresi 2 haftadır. Teorik dersler, hasta başı eğitimler ve pratik çalışmalara devam zorunludur. Günlük programın bir bölümüne katılmayan öğrenci telafi yapmakla yükümlüdür. %20’den fazla (2 gün) devamsızlık yapan öğrenci stajı tekrar eder ve sınava giremez.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 27 | 27 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 36 | 36 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
| ÖÇ 8 |
| ÖÇ 9 |
| ÖÇ 10 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek