GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EENT315 | Ambalaj Tasarımı | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bir ürünün, üreticiden tüketiciye ulaşana dek, korunmasını, taşınmasını, depolanmasını kolaylaştırmak ve farklılaştırmak için yaratıcı tasarımlar oluştururken, çevresel etkenleri, ürün -ambalaj-iletişim bağlantısı içinde üstlendiği rolle, göz önüne almayı; ürüne uygun şekilde tasarlanabilmesi için temel bilgileri vermeyi ve çeşitli uygulamalarla doğru iletişim dilini oluşturulmayı sağlamak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ambalajın temel işlevlerini (koruma, taşıma, bilgilendirme, pazarlama) kavrar ve bu işlevleri tasarım sürecine entegre edebilir. |
| 2 | Ambalaj tasarımı sürecinde çizim, modelleme ve prototipleme tekniklerini etkin biçimde kullanarak fikirlerini somutlaştırır. |
| 3 | Ambalaj tasarımında malzeme, biçim, üretim teknikleri ve sürdürülebilirlik kriterleri arasında ilişki kurarak uygun çözümler geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ürün tasarımı ile ambalaj tasarımı arasındaki ilişki, yaratıcılık, tüketici ile etkileşim gibi unsurlar kapsamında ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ambalajın tanımı, tarihçesi, işlevleri (koruma, taşıma, tanıtım, bilgi) | Ambalaj örnekleri üzerinden işlev analizi; öğrenciden ürün seçimi | ||
| 2 | Katı, sıvı, kuru gıda, kozmetik, elektronik vb. için ambalaj çeşitleri; karton, plastik, cam, metal, kompozit malzemeler | Malzeme araştırması ve örnek toplama, gruplandırma | ||
| 3 | Ambalajda kullanıcı ihtiyaçları, üretim, lojistik, sürdürülebilirlik | Seçilen ürün için hedef kitle ve kullanıcı senaryosu belirleme | ||
| 4 | Ambalaj biçimi, dayanıklılık, katlanabilirlik, modülerlik | Karton/kâğıt maket çalışması: yapısal denemeler | ||
| 5 | Renk, tipografi, ikon, logo yerleşimi, görsel hiyerarşi | Basit etiket/ambalaj yüzeyi tasarımı (elle veya dijital) | ||
| 6 | Markalaşma, kimlik, logo, görsel bütünlük, tüketici algısı | Mevcut marka için ambalaj yeniden tasarımı eskizleri | ||
| 7 | Tüketici bilgileri, yasal zorunluluklar, barkod, içerik | Ürün etiketi ve bilgilendirme bölümlerinin tasarımı | ||
| 8 | Ara Sınav (Vize) | |||
| 9 | Çevre dostu malzeme, geri dönüştürülebilirlik, azaltılmış hacim | Sürdürülebilirlik kriterleri doğrultusunda proje revizyonu | ||
| 10 | Baskı teknikleri (ofset, flekso, dijital), kesim-katlama kalıpları | Teknik çizim, die-line (kesim şablonu) oluşturma çalışması | ||
| 11 | Ambalajın açma-kapama, tutma, taşıma, yeniden kullanma fonksiyonları | Kullanıcı test senaryoları hazırlanması, geri bildirim toplama | ||
| 12 | 3D modelleme, mockup sunumları, dijital renderlar | Photoshop, Illustrator, Fusion 360/Rhino kullanarak sunum tasarımı | ||
| 13 | Nihai tasarım kararı ve detaylandırma | Maket/prototip üretimi, sunum panosu çalışmas | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Smith, Walter. Packaging Design: Successful Product Branding from Concept to Shelf – Wiley, 2012. Marsh, K. & Bugusu, B. Food Packaging – Roles, Materials, and Environmental Issues – Journal of Food Science, 2007. Bill Stewart. Packaging Design: Strategies for Successful Brand Communication – Wiley, 2008. Ruben Pater. The Politics of Design: A (Not So) Global Manual for Visual Communication – BIS Publishers, 2016. John Warwicker. Printed Matter: Printing, Packaging and Product Design – Thames & Hudson, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 147 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek