GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| KRY-001 | Kariyer Planlama ve Çalışma Hayatına Giriş | Ders | 1 | 1 | 2.00 | 1.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Amacımız; öz farkındalık düzeyi yüksek, kendi ilgi alanlarını ve yetkinliklerini tanıyabilen, gelecek hedefleri doğrultusunda uyumlu bir kariyer planı oluşturabilen, aynı zamanda gelişime açık, değişen koşullara uyum sağlayabilen ve yaşam boyu öğrenme bilincine sahip bireyler yetiştirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Ali SÖNMEZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ders sonunda öğrenciler, Bireysel kariyer planlamayı öğrenirler.; |
| 2 | Bireysel ve örgütsel kariyer planlaması nasıl yapılır?; |
| 3 | Bireysel kariyer planlamasının aşamaları nelerdir?; |
| 4 | Kariyer safhaları ve yaşam safhaları arasında nasıl bir ilişki vardır?; |
| 5 | iş seçiminde nelere dikkat etmek gerekir?; |
| 6 | İş görüşmelerinde dikkat edilmesi gereken hususlar nelerdir?; |
| 7 | Kişilik ile meslek ve iş seçimi arasında nasıl bir ilişki vardır?; |
| 8 | İşletmenin çalışanlar üzerinde odaklanması için ne gibi kariyer yönetimi unsurları kullanılabilir?; |
| 9 | Örgütler kariyer geliştirmek amacıyla hangi programları kullanılabilirler?; |
| 10 | Kendi bireysel Kariyer planlamasını yaparak doğru işi seçmek ve gelecekte mutlu çalışan olmak konularında gerekli bilgi ve becerilere sahip olabilirler; |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders; kariyerle ilgili temel kavramların tanıtılması, kariyer gelişim kuramlarının incelenmesi, kariyer planlama süreci ve aşamalarının ele alınması, kariyer planlama modellerinin değerlendirilmesi, kariyer sürecinde karşılaşılan güçlüklerin tartışılması, çalışma hayatına giriş için gerekli olan özgeçmiş hazırlama ve iş görüşmesi becerilerinin kazandırılması, kariyer danışmanlığı uygulamaları, girişimcilik konuları, ara sınav, hemşirelikte kariyer alanlarının tanıtılması ve kariyer süreci deneyim paylaşımlarına (1-5) yer verilmesi ile birlikte genel sınavı kapsamaktadır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Kariyer tanımı, kariyer Planlaması ve Yönetimi nedir? | Gösterim,Anlatma,Sunum yapma | |
| 2 | Kariyer Planlama ve Kariyer Gelişimi, modelleri. | Sunum yapma | Soru cevap |
| 3 | Kariyer safhaları : Kişisel tercihlerini bilmek | Gösterim, anlatım | Konu tekrarı |
| 4 | Dünyaki kariyer eğilimleri | anlatım | Soru cevap |
| 5 | Kariyer kuramları (J.Holland- Ann Roe, E. Schein) | anlatım | Soru cevap, yönlendirme |
| 6 | Özgeçmiş, kapak yazısı ve teşekkür mektubu hazırlama yöntemleri | Anlatım,Örneklendirme, uygulama | ödevlendirme soru cevap |
| 7 | İş dünyasının yeni mezunlardan beklentileri (ara sınav) | ||
| 8 | Etkileyici bir iş görüşmesi nasıl yapılır? Mülakat teknikleri ile ilgili bilgiler | anlatma | konu tekrarı |
| 9 | Özgeçmişin nasıl doldurulacağını öğrenmek. İnternet aracılığıyla iş başvurusunda bulunmayı ve şirketlerin web sayfalarındaki iş başvuru formlarının nasıl doldurulacağını öğrenmek. | Uygulama, anlatma | araştırma ve konu tekrarı |
| 10 | İş dünyasından profesyonel bir ziyaretçinin derse katılımının sağlanması ve iş görüşmelerinin aktarılması | Anlatma, gösterme ve sunum | konu tekrarı |
| 11 | İşe yerleşme ve Örgütsel kariyer planlamasının birey ve organizasyon açısından kariyer yönetimi, | Sunum ve anlatım | Soru cevap |
| 12 | İnsan kaynakları yönetiminde kariyer planlamasının yeri, çalışanların, yöneticilerin ve İK uzmanlarının kariyer yönetimindeki rolleri | Sunum gösterim | soru cevap |
| 13 | Kariyer planlama sorunları, özel durumlar: ileri yaştaki çalışanlar, her iki ebeveynin de çalıştığı aileler, kariyer platosu, becerilerin eskimesi, sınırsız kariyer. | Sunum gösterim | konu tekrarı |
| 14 | Ev ve iş-yaşam dengesinin kurulması | Uygulama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Serpil Aytac, (2006) Kariyer planlaması,Yönetimi, Geliştirilmesi ve sorunları, Ezgi yayınevi, Bursa Dave Ellis, Doug Toft, Ed Stupka ,Dave Ellis Doug Toft , Ed Stupka, Stan Lankowitz (2003), Career planning, Third Edition, Amazon.com.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Sunum,Uygulama ve gösterim
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 53 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
| ÖÇ 8 |
| ÖÇ 9 |
| ÖÇ 10 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek