GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EINS228 | Girişimcilik | Ders | 2 | 4 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bir iş fikrinin başarıya dönüşmesi sürecini baştan sona açıklamak, Bir girişimcinin özellikleri hakkında bilgilendirmek, Girişimciliğin oluşması için gereken altyapı koşullarını incelemek, İş planı hazırlama becerisi kazandırmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Girişimciyi ve girişimciliği tanımlayabilmek |
| 2 | Yeni bir işletme kararını verirken bir girişimcinin nasıl hareket ettiğini değerlendirebilme |
| 3 | Girişimciliği destekleyen ve zorlayan çevresel, sektörel, ekonomik ve politik dengeleri açıklayabilme |
| 4 | Girişimcilik ekosistemine adaptasyonun sağlanması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ders boyunca, yeni bir işletme kurmanın nasıl olduğunun ve işletme bir kere kurulduktan sonra verilecek kritik kararların ve yönetimsel gereklerin kavratılması hedeflenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Girişimciliğin Temelleri | |||
| 2 | Stratejik Yönetim ve Girişimci | |||
| 3 | Farklı işletme çeşitleri ve acentelik imtiyaz hakkı | |||
| 4 | Varolan bir işletmeyi satın almak | |||
| 5 | Güçlü bir pazarlama planı oluşturmak | |||
| 6 | E-Ticaret , Girişimcilik Ağı ve İş melekleri | |||
| 7 | Nakit akışını yönetmek | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Finansal Plan hazırlamak - Fizibilite | |||
| 10 | Bir iş planı oluşturmak | |||
| 11 | Borç ve Özsermaye Kavramları - KOSGEB,İŞKUR | |||
| 12 | Doğru yeri ve planlamayı seçmek | |||
| 13 | Küresel bir bakış açısı ile girişimcilik | |||
| 14 | Büyümekte olan bir şirketi yönetmek ve planlamak |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Girişimciliğin Altın Kuralları (Türkiye İçin Uzman Önerileri) Ertuğrul Belen, Taylan Demirkaya
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Proje Sunma | 1 | 5 | 5 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek