GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EINS125 | Genel Kimya | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 4.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilimin diğer bir çok alanıyla ve insanın uğraştığı bir çok alanla ilgisi olan kimya dersinin öğrencilere teorik olarak kavratılması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kimya bilimi alanının gelişim süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Maddenin fazlarını, moleküller arası kuvvet çeşitlerini, faz dönüşümlerini ve bağlanma türlerini tanımlar |
| 3 | Çözeltilerin özelliklerini değerlendirerek çözünürlüğü etkileyen faktörleri açıklar. |
| 4 | Tepkime kinetiğini değerlendirerek tepkime hızına etkileyen faktörleri açıklar ve tepkime hız ifadelerini formüle eder. |
| 5 | Asit ve bazları, pH ölçeğini, ortak iyon etkisini ve tampon çözeltileri açıklayarak ilgili denge tepkime problemlerini çözer. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Madde ve Özellikleri, Atomun yapısı ve özellikleri, Periyodik tablo ve özellikleri, Kimyasal Reaksiyonlar ve hesaplamlar, Gazlar, Sıvılar, Sulu çözeltiler ve karışımlar, Katılar, Kimyasal kinetik, Kimyasal denge, Asitler ve bazlar Termodinamik
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Laboratuvar | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kimya ve Temel Kavramlar, Madde ve Özellikleri | |||
| 2 | Ölçüm, Metrik Sistem, Anlamlı Rakamlar, Boyut Analizi | |||
| 3 | Atom kuramı | |||
| 4 | Kimyasal Bağlar | |||
| 5 | Kimyasal Tepkimeler ve Bileşikler | |||
| 6 | Stokiyometri I Atom kütlesi, moleküler kütle, yüzde bileşim, kaba formül, problem çözümü | |||
| 7 | Stokiyometri II Kimyasal reaksiyonlar, tepken ve ürün miktarları, limitleyen reaktan, verim, problem çözümü | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Çözeltiler | |||
| 10 | Gazlar I Gazların fiziksel özellikleri, Boyle yasası, Charles Yasası, Avogadro Yasası, problem çözümü | |||
| 11 | Gazlar II İdeal gaz denklemi, Gaz Stokiyometrisi, Kinetik Teori, İdeal Davranıştan Sapma, Problem Çözümü. | |||
| 12 | Termokimya | |||
| 13 | Kimyasal Denge | |||
| 14 | Kimyasal Kinetik |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Raymond Chang and Kenneth A. Goldsby, “Kimya”,• Ralph H. Petrucci, F. Geoffrey Herring, Jeffry D. Madura and Carey Bissonnette, “Genel Kimya ve Modern Uygulamalar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek