GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ERTS441 | Yapay Zeka ve Sinema | Seçmeli Ders Grubu | 4 | 7 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, yapay zekâ teknolojilerinin sinema üretim süreçlerine etkisini hem kuramsal hem uygulamalı olarak incelemek, sinemada yapay zekânın temsillerini eleştirel bir bakışla değerlendirmek ve öğrencilerin yaratıcı üretim süreçlerinde YZ tabanlı araçları kullanma becerisi kazanmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Burcu Kurtiş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sinemada yapay zekânın temsiline dair tarihsel ve kuramsal bilgi edinir. |
| 2 | Yapay zekâ destekli yaratıcı yazım ve görsel üretim araçlarını kullanabilir. |
| 3 | Yapay zekânın sinemada etik ve ideolojik boyutlarını tartışabilir. |
| 4 | Yapay zeka kullanarak kısa film, sahne veya afiş gibi yaratıcı projeler üretebilir. |
| 5 | Yapay teknolojilerinin sinema üretimi üzerindeki etkilerini analiz edebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
“Yapay Zekâ ve Sinema” dersi, yapay zekânın sinemadaki temsillerini kuramsal olarak inceleyip aynı zamanda yapay zeka tabanlı araçlarla yaratıcı içerik üretimi yapmayı amaçlayan yarı teorik yarı uygulamalı bir derstir. Ders kapsamında yapay zekânın sinema anlatısındaki yeri, etik ve felsefi tartışmalar ele alınırken; senaryo yazımı, görsel tasarım, ses üretimi ve kısa film kurgusu gibi uygulamalı çalışmalar yürütülür. Öğrenciler hem sinema tarihinde yapay zekanın estetik ve ideolojik izlerini analiz eder hem de güncel yapay zekâ araçlarıyla özgün projeler üretir. Bu sayede hem eleştirel okuma hem yaratıcı üretim becerileri geliştirilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve temel kavramlar | |||
| 2 | Sinemada YZ temsillerine tarihsel bakış | |||
| 3 | Anlatıda yapay zekâ ve etik | |||
| 4 | Bilimkurgu sinemasında yapay zeka | |||
| 5 | Uygulama 1: Yapay zeka ile senaryo fikri üretme | |||
| 6 | Yapay zeka ve anlatı yapısı | |||
| 7 | Uygulama 2: Yapay zeka ile sahne betimlemesi ve görsel üretim | |||
| 8 | Vize Sınavı | |||
| 9 | Derin sahte ve yapay oyuncu kullanımı | |||
| 10 | Uygulama 3: Yapay zeka ile görsel manipülasyon | |||
| 11 | Yapay zeka ile ses tasarımı ve anlatı | |||
| 12 | Uygulama 4: Yapay zeka ile kısa film kurgu planlaması | |||
| 13 | Film analizi: Ex Machina / Her / AI | |||
| 14 | Final Projesi Hazırlığı | |||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kuramsal Okumalar: Sherry Turkle – Yalnız Beraberlik Donna Haraway – Siborg Manifestosu Jean Baudrillard – Simülakrlar ve Simülasyon David Kirby – Lab Coats in Hollywood M. N. Parrinder (Ed.) – Learning from Science Fiction Films Araçlar / Uygulamalar: ChatGPT / Claude / Sudowrite (Senaryo üretimi) Midjourney / DALL·E (Görsel üretim) ElevenLabs / Synthesia (Ses ve video üretimi) CapCut / RunwayML / Adobe Firefly (Kurgu ve entegrasyon)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Laboratuvar | 1 | 15 | 15 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 20 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 15 | 15 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 153 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek