GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Haber Kaynaklarını Değerlendirir ve Doğru Bilgi Toplama Yöntemlerini Uygular: Öğrenciler, güvenilir kaynaklar kullanarak haber toplama süreçlerini doğru bir şekilde uygular ve çeşitli araştırma yöntemleriyle bilgi edinir. |
| 2 | Farklı Haber Türlerini Yazma Becerisi Geliştirir: Öğrenciler, spot haber, röportaj, analiz gibi farklı haber türlerini yazarak, her türün formatına ve gereksinimlerine uygun içerik oluştururlar. |
| 3 | Haber Yazımında Etik ve Hukuki İlkeleri Uygular: Öğrenciler, gazetecilik etiği ve yasal sorumluluklar doğrultusunda haber yazma süreçlerinde doğruluk, tarafsızlık ve kişisel haklara saygıyı gözetirler. |
| 4 | Dijital ve Sosyal Medya Ortamlarında Haber Yayınlar: Öğrenciler, dijital platformlar ve sosyal medya üzerinden haber oluşturma, düzenleme ve yayınlama becerilerini geliştirir, çevrimiçi medya için uygun içerikler hazırlarlar. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta: Giriş ve Gazeteciliğin Temelleri: Haber yazma sürecinin temel aşamaları Gazeteciliğin etik ilkeleri ve sorumlulukları Farklı haber türleri (öykü, spot haber, köşe yazısı, röportaj) Haber dilinin özellikleri ve haber dilinin sadeliği | “Gazeteciliğin Temelleri” – Şahika Yüksel | |
| 2 | 2. Hafta: Haber Nedir? Haber Türleri ve Özellikleri “Haber” kavramı ve haberin tanımı Farklı haber türleri: Spot haber, analiz, yorum, röportaj, araştırma haberi Haber değeri ve haber kriterleri (yenilik, önem, yakınlık, çatışma vb.) | “Haber Yazma” – Nurhan Tütüncü | |
| 3 | 3. Hafta: Haber Kaynakları ve Araştırma Teknikleri: Haber kaynakları: Resmi, gayri resmi, internet, sosyal medya Haber kaynaklarının doğruluğu ve güvenilirliği Araştırma teknikleri: Röportaj, gözlem, telefon görüşmeleri, internet araştırmaları | “Gazetecilikte Kaynak Kullanımı ve Doğrulama” – Hüseyin Doğan | |
| 4 | 4. Hafta: Haber Toplama Teknikleri ve Saha Çalışması: Saha çalışmasının önemi ve habercilikte saha deneyimi Gözlem yapma teknikleri İnsanlarla etkili iletişim kurma ve bilgi toplama | “Saha Çalışmaları ve Etkileşim Teknikleri” – Mehmet Ertürk | |
| 5 | 5. Hafta: Haber Yazma Teknikleri – Başlık, Giriş, Gelişme ve Sonuç Etkili başlık yazma yöntemleri Giriş bölümü: Ne, nerede, ne zaman, kim, neden, nasıl Gelişme bölümü: Ayrıntı verme ve haberin derinlemesine analizi Sonuç bölümü: Haber sonucunun net bir şekilde verilmesi | “Etkili Başlık Yazma ve Haber Düzeni” – Şahin Erbil | |
| 6 | 6. Hafta: Spot Haber Yazma ve Hızlı Haber Toplama: Spot haber nedir ve nasıl yazılır? Hızlı haber toplama ve yazma teknikleri Zaman baskısı altında çalışmak ve doğruluğu sağlamak | “Spot Haber: Hızlı ve Etkili Yazım Teknikleri” – İsmail Yılmaz | |
| 7 | 7. Hafta: Röportaj Teknikleri ve Yazma: Röportajın temel türleri: Yüzeysel, derinlemesine, soru-cevap Röportaj yaparken dikkat edilmesi gereken noktalar Röportaj yazma ve röportajı haber formatında düzenleme | “Röportaj Yazma Teknikleri” – Hasan Karakaya | |
| 8 | VİZE SINAVI | ||
| 9 | 9. Hafta: İleri Seviye Haber Yazma ve Özelleşmiş Alanlar: Araştırma haberciliği ve derinlemesine haber yazımı İleri düzey analiz haberleri Siyasi, kültürel, ekonomik haber yazımında dikkat edilmesi gerekenler | “Derinlemesine Araştırma Haberciliği” – Merve Kuzu | |
| 10 | 10. Hafta: Editoryal Süreç ve Haber Düzenleme: Haberlerin editoryal süreçte nasıl düzenlendiği Haber yazımında dil ve anlatım hatalarının düzeltilmesi Haber başlıkları ve metin düzenlemeleri | “Haber Düzenleme ve Editoryal Pratikler” – Selim Şahin | |
| 11 | 11. Hafta: Dijital Gazetecilik ve Sosyal Medya Haber Yazımı: Dijital gazeteciliğin temelleri ve online haber yazma teknikleri Sosyal medyada haber yazma ve haberlerin doğruluğu Sosyal medya üzerinden haber kaynağı oluşturma | “Dijital Gazetecilik ve Yeni Medya” – Hakan Arslan | |
| 12 | 12. Hafta: Etik ve Hukuki Sorunlar – Gazetecinin Sorumluluğu: Gazetecilikte etik kurallar ve yasal düzenlemeler Gizlilik, ifşa ve haberin doğru aktarılması Yayınlanabilirlik ve kişisel haklar | “Gazetecilik Etik Kuralları” – Ahmet Taner Kışlalı | |
| 13 | 13. Hafta: Haber Değerlendirme ve Eleştiri: Yazılı haberin kalitesini değerlendirme Haber eleştirisi ve gazetecilik standartlarına göre analiz Etkili haber yazımı ve yanlış haber yapmanın sonuçları | “Haber Değerlendirme ve Eleştiri Yöntemleri” – Sibel Yılmaz | |
| 14 | 13. Hafta: Son Proje ve Uygulama: Öğrencilerin haber yazma ve düzenleme pratiği yapması Final projeleri: Kendi haberlerini yazma ve sınıf içinde sunma Öğrencilerin yazdığı haberlerin eleştirisi ve tartışılması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 103 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek