GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EILT340 | Göstergebilim | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Göstergebilim kavramını açıklayarak, göstergebilimin önemini, türlerini, önemli göstergebilim kuramcılarını inceleyerek resimlerde ve çeşitli medya araçlarında göstergebilimin nasıl kullanıldığını göstermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Begümhan Göktürk
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Göstergebilim alanında temel yaklaşımlar hakkında fikir sahibi olma |
| 2 | Göstergebilim ile diğer sosyal bilimler disiplinleri arasındaki bağlantıyı kurarak göstergebilimin gelişimini ve tarihçesini açıklayabilme |
| 3 | Göstergebilime yön veren kuramcıların yaklaşımlarını inceleme ve karşılaştırarak analiz edebilme |
| 4 | Gösterge türlerini yorumlayarak etkili bir çözümleme yapabilme |
| 5 | Eleştirel bakış açısı ile kitle iletişim araçlarında karşılaşılan göstergeleri yorumlayabilme, yeniden üretme ve karşılaştırma yeteneğine sahip olma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Gösterge, gösterge türleri ile b alandaki önemli kuramcılar öğrenilerek metin, resim, reklam, reklam videosu çözümlemesi dersin içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta Giriş. Dersin içeriğinin açıklanması 2. Hafta Göstergebilim kavramının açıklanması 3. Hafta Göstergebilimin tarihsel gelişimi 4. Hafta Ferdinand de Saussure ve Charles Sanders Peir 5. Hafta Roland Barthes ve Çağdaş Söylemler 6. Hafta Düz Anlam- Yan Anlam 7. Hafta Ara Sınav 8. Hafta Göstergebilim- Masalın Biçimi- Vladamir Propp 9. Hafta Göstergebilimsel Metin Çözümleme 10. Hafta Renklerin Dili 11. Hafta Göstergebilimsel Resim Çözümleme 12. Hafta Genel Tekrar 13. Hafta Öğrenci sunumları 14. Hafta Final Sınavı | ||
| 2 | Hafta Göstergebilim kavramının açıklanması | ||
| 3 | Hafta Göstergebilimin tarihsel gelişimi | ||
| 4 | Ferdinand de Saussure ve Charles Sanders Peir | ||
| 5 | Roland Barthes ve Çağdaş Söylemler | ||
| 6 | Düz Anlam- Yan Anlam | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Göstergebilim- Masalın Biçimi- Vladamir Propp | ||
| 9 | Göstergebilimsel Metin Çözümleme | ||
| 10 | Renklerin Dili | ||
| 11 | Göstergebilimsel Resim Çözümleme | ||
| 12 | Genel Tekrar | ||
| 13 | Öğrenci sunumları | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
- Barthes, Roland. Göstergebilimsel Serüven, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2018. -Guiraud Pierre, Göstergebilim, İmge Kitapevi Yayınları -Parsa Seyide, Parsa Alev Fatoş Göstergebilim Çözümlemeleri, Ege Üniversitesi Basımevi - Fatma Erkman Akerson, Göstergebilime Giriş , Bilge Kültür Sanat Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 2 | 60 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek