GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EMUZ166 | Ritmik Okuma II | Ders | 1 | 2 | 4.00 | 1.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Batı Müziği ve Türk Müziğinde kullanılan ritim kalıplarını doğru ve hızlı okumayı geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Sefa Yaşar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sol anahtarında nota okunmasının öğrenimi. |
| 2 | Farklı ölçü ve ritmik yapılarının kullanımı. |
| 3 | Ritmik tartımları öğrenme |
| 4 | Metronom ve tempo hakkında bilgi sahibi olma. |
| 5 | Ritmik el vuruşlarını öğrenme. |
| 6 | Fa anahtarı okumayı öğrenme |
| 7 | Senkop uygulamalarının öğrenimi |
| 8 | Müzikte sus uygulamalarının öğrenimi |
| 9 | 6,9,12 zamanlı etütleri okuma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yoktur.
Dersin İçeriği
Sol anahtarı kullanımı ile, 2,3 ve 4 zamanlı ritim kalıpları içerisinde, 1’lik, 2’lik, 4’lük, 8’lik ve 16’lık nota değerlerinin bona olarak okunuşu. Nokta ve bağ işaretlerinin kullanımı. Senkop uygulamalarının öğrenimi Sus uygulamalarının öğrenimi 6,9,12 zamanlı etütlerin uygulanması Fa anahtarıyla nota okunması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2,3 ve 4 zamanlı senkop içeren etütlerin okunması. | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 2 | 2,3 ve 4 zamanlı senkop içeren etütlerin okunması. | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 3 | 2,3 ve 4 zamanlı senkop içeren etütlerin okunması. | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 4 | 2,3 ve 4 zamanlı es içeren etütlerin okunması. | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 5 | 2,3 ve 4 zamanlı es içeren etütlerin okunması. | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 6 | 2,3 ve 4 zamanlı bağ, nokta, senkop ve es içeren etütlerin okunması. | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 7 | 2,3 ve 4 zamanlı bağ, nokta, senkop ve es içeren etütlerin okunması. | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 8 | Ara sınav. | - | ||
| 9 | 6,9,12 zamanlı etütlerin okunması | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 10 | 6,9,12 zamanlı etütlerin okunması | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 11 | 2,3,4 zamanlı etütlerin fa anahtarında okunması. | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 12 | 2,3,4 zamanlı etütlerin fa anahtarında okunması. | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 13 | 6,9,12 zamanlı etütlerin fa anahtarında okunması. | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. | |
| 14 | Performing 2,3,4 time etudes in the key of F. | İlgili etütlerin okunması | Gösterip yaptırma tekniği. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Fontaine, Fernand. 1955. Elements Pratiques du Rythme Mesure, Paris Editions Henry Lemonie. Performans icrasına yönelik yazılmış güncel eserlerden örnekler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 26 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
| ÖÇ 8 |
| ÖÇ 9 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek