GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EUAI108 İnsan Hakları ve Demokrasi Ders 1 2 5.00 3.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

İnsan hakları ve demokrasi dersinin temel amacı, bireylerin ve toplumların insan hakları ve demokratik değerler konusunda bilinçlenmesini sağlamaktır

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Doç. Dr. Berna Aksoy ÖZCAN

Öğrenme Çıktıları

1 İnsan haklarının evrensel niteliği, tarihsel gelişimi ve temel ilkelerini kavramak.
2 Demokrasinin temel ilkelerini, farklı demokrasi türlerini ve demokratik kurumları tanımak.
3 İnsan hakları ve demokrasi arasındaki ilişkiyi anlamak.
4 İnsan hakları ihlallerini ve demokratik sorunları analiz edebilmek.
5 Yurttaşlık bilinci geliştirmek ve toplumsal sorunlara duyarlı olmak.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Bu ders için önkoşul yoktur

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

İnsan Hakları hakkında makale okumaları yapmak

Dersin İçeriği

Bu derste, insan haklarının tarihçesi, sınıflandırılması, etik ve ahlak kavramları, otorite ve itaat ikilemi, demokrasi kuramı ve modelleri, küreselleşme ve insan hakları konuları işlenecektir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 İnsan Hakları temel kavramları
2 İnsan Hakları Tarihçesi (1215 Magna Carta, 1689 Haklar Beyannamesi, 1776 Virginia Haklar Bildirgesi, 1948 B.M. İnsan Hakları Beyannamesi
3 İnsan Haklarının Sınıflandırılması
4 Etik ve Ahlak
5 Küreselleşme ve İnsan Hakları
6 Milgram Deneyi ve Otorite-İtaat Kültürü
7 Anayasal Sistemlerde İnsan Hakları
8 Ara Sınav
9 Demokrasi ve demokrasinin ilkeleri
10 Tarihsel Süreçte demokrasinin uygulanışı
11 Demokrasi Kuramları ve Modelleri
12 Demokrasinin Kurumları ve Siyasal Partiler
13 Demokrasi ve Eğitim İlişkisi
14 Demokrasi ve Kalkınma İlişkisi

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Ionna Kuçuradi, İnsan Hakları Kavramları ve Sorunları, Türkiye Felsefe Kurumu Yayınları, 2011. Anonim, İnsan Hakları Dersi, Açıköğretim Yayınları,2010 H.G.Wells, İnsan Hakları, Can Yayınları, 2017. Server Tanilli, Nasıl Bir Demokrasi İstiyoruz, Cumhuriyet Kitapları, 2009.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Quiz 2 1 2
Derse Katılım 10 3 30
Tartışma 20 1 20
Soru-Yanıt 20 1 20
Okuma 10 3 30
Ev Ödevi 5 5 25
Toplam İş Yükü (saat) 129

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek