GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EMTE214 | Listening and Notetaking | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere etkili dinleme stratejilerini ve not tutma tekniklerini öğretmek, böylece akademik ve profesyonel ortamlarda bilgiyi doğru ve hızlı şekilde kavrayıp özetleme becerilerini geliştirmektir. Öğrenciler, farklı hız ve aksanlarda verilen konuşmaları anlayarak önemli bilgileri seçip not alma pratiği yapacaklardır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, farklı konuşma türlerini ve hızlarını anlayabilir. |
| 2 | Öğrenci, dinlediği metnin ana fikirlerini ve önemli detaylarını ayırt edebilir. |
| 3 | Öğrenci, etkili not tutma tekniklerini kullanabilir. |
| 4 | Öğrenci, notlarını düzenleyerek bilgiyi hızlıca özetleyebilir. |
| 5 | Öğrenci, akademik ve profesyonel bağlamlarda dinleme ve not alma becerilerini geliştirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, dinleme süreci, aktif dinleme teknikleri, ana fikir ve detayların belirlenmesi, not tutma yöntemleri (kısaltmalar, semboller, şemalar), farklı metin türlerinde dinleme ve not alma uygulamalarını kapsar. Ayrıca, dinleme becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli alıştırmalar yapılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dinleme sürecine giriş ve temel kavramlar. | ||
| 2 | Aktif dinleme teknikleri. | ||
| 3 | Ana fikir belirleme yöntemleri. | ||
| 4 | Detayların seçilmesi ve not almaya hazırlık. | ||
| 5 | Kısaltmalar ve semboller kullanımı. | ||
| 6 | Şemalar ve grafiklerle not tutma. | ||
| 7 | Farklı aksanlarda dinleme pratiği. | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Akademik konuşmaların dinlenmesi ve not alınması. | ||
| 10 | Toplantı ve sunumlarda dinleme teknikleri. | ||
| 11 | Telefon görüşmeleri ve röportajlarda not tutma. | ||
| 12 | Hızlı konuşmalarda not alma stratejileri. | ||
| 13 | Pratik uygulamalar ve grup çalışmaları. | ||
| 14 | Genel tekrar ve final sınavına hazırlık. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 28 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek