GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EBUS301 | Professional Responsibility and Ethics | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin mesleki yaşamlarında karşılaşabilecekleri etik ikilemleri fark etmelerini, doğru karar verme becerilerini geliştirmelerini ve profesyonel sorumluluk bilinci kazanmalarını sağlamaktır. Öğrenciler, farklı meslek alanlarında geçerli olan etik ilkeleri, sorumlulukları ve toplumsal etkileri analiz ederek etik değerlere dayalı bir meslek anlayışı geliştireceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etik kavramlarını, teorilerini ve mesleki etik ilkelerini açıklayabilir. |
| 2 | Profesyonel sorumlulukların birey, kurum ve toplum üzerindeki etkilerini değerlendirebilir. |
| 3 | Çeşitli mesleki alanlarda ortaya çıkan etik ikilemleri analiz edebilir. |
| 4 | Etik karar verme süreçlerini vaka çalışmalarıyla uygulayabilir. |
| 5 | Güncel mesleki ve toplumsal sorunlara yönelik etik çözüm önerileri geliştirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında etik teoriler ve ilkeler, mesleki standartlar, sorumluluk bilinci, çıkar çatışmaları, gizlilik, adalet, dürüstlük ve toplumsal sorumluluk gibi konular ele alınacaktır. Ayrıca, güncel olaylar ve vaka analizleri üzerinden öğrencilerin mesleki karar süreçlerinde etik perspektif geliştirmeleri hedeflenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı, Profesyonel Sorumluluk ve Etik Kavramlarına Giriş | ||
| 2 | Etik Teoriler (Faydacılık, Deontoloji, Erdem Etiği) | ||
| 3 | Sorumluluk, Güven ve Dürüstlük Kavramları | ||
| 4 | Mesleki Etik İlkeler ve Standartlar | ||
| 5 | Sorumluluk, Güven ve Dürüstlük Kavramları | ||
| 6 | Gizlilik, Mahremiyet ve Çıkar Çatışmaları | ||
| 7 | vize sınavı | ||
| 8 | Etik Karar Verme Modelleri ve Vaka Analizleri | ||
| 9 | İş Hayatında Profesyonel Sorumluluk ve Kurumsal Etik | ||
| 10 | Sosyal Sorumluluk, Adalet ve Eşitlik | ||
| 11 | Teknoloji ve Dijital Çağda Etik Sorunlar (Yapay Zekâ, Veri Güvenliği vb.) | ||
| 12 | Küresel Etik Sorunlar ve Kültürel Farklılıklar | ||
| 13 | Güncel Olayların Etik Perspektiften İncelenmesi | ||
| 14 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
.Ruhdan Uzun, Iletisim Etigi, Dipnot Yayinlari, Ankara, 2016
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 28 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek