GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EECF101 | Introduction to Microeconomics | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere mikroekonominin temel kavramlarını, analiz araçlarını ve piyasa işleyişini anlamaları için gerekli bilgi birikimini kazandırmaktır. Öğrenciler, bireylerin ve firmaların karar alma süreçlerini, piyasa mekanizmasının nasıl işlediğini ve farklı piyasa yapılarını inceleyerek ekonomik olaylara analitik bir bakış açısı geliştireceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Morçiçek
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mikroekonominin temel kavram ve ilkelerini açıklayabilmek. |
| 2 | Arz, talep ve piyasa dengesini analiz edebilmek. |
| 3 | Tüketici ve üretici davranışlarını ekonomik modellerle değerlendirebilmek. |
| 4 | Farklı piyasa yapılarını ve bunların etkinlik ile refah üzerindeki etkilerini karşılaştırabilmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Arz ve talep analizi, piyasa dengesi, tüketici ve üretici teorisi, maliyetler, piyasa yapıları, rekabet türleri ve refah analizi konularını kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikroekonomiye giriş ve temel kavramlar | ||
| 2 | Arz, talep ve piyasa dengesi | ||
| 3 | Esneklik ve Refah Analizi | ||
| 4 | Esneklik ve Refah Analizi | ||
| 5 | Tüketici davranışları ve fayda teorisi | ||
| 6 | Üretim teorisi ve maliyetler | ||
| 7 | Tam Rekabet Piyasası | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Monopol Piyasası | ||
| 10 | Oligopol Piyasası | ||
| 11 | Monopolcü Rekabet Piyasası | ||
| 12 | Faktör piyasaları | ||
| 13 | Dışsallıklar ve Kamu Malları | ||
| 14 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Introduction to Microeconomics (7th Edition) by Edwin Dolan, Paul Fisher, January 1, 2022 Krugman, P., & Wells, R. (2009). Economics in One Lesson [Introduction]. In H. Hazlitt (Ed.), Economics in One Lesson: The Shortest and Surest Way to Understand Basic Economics. New York: Three Rivers Press. Frank, R. H. (2011). The Economic Naturalist: In Search of Explanations for Everyday Enigmas. New York: Basic Books. Bernanke, B. S., Frank, R. H., Antonovics, K., & Heffetz, O. (2018). Principles of Economics (7th ed.). New York: McGraw-Hill Education. Levitt, S. D., & Dubner, S. J. (2005). Freakonomics: A Rogue Economist Explores the Hidden Side of Everything. New York: William Morrow.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Derse Katılım | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 75 | 75 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 117 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek