GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EEKO317 | Çalışma Ekonomisi | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, çalışma ekonomisi bilimiyle ilgili temel kavramları tanımlamak ve işgücü piyasaları, işgücü hareketliliği, işgücü arzı, işgücü talebi, ücretler ve işsizlik konuları hakkında öğrencileri bilgilendirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Parla ONUK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşgücü piyasalarının dinamiklerini açıklar. |
| 2 | Bir ülkenin nüfusunun ve demografik yapısının işgücü piyasası üzerindeki etkilerini açıklar. |
| 3 | Sendikaların işgücü piyasalarındaki rolünü ve toplu pazarlığın önemini tartışabilir. |
| 4 | İşgücü talebinin, işgücü arzının ve işgücü piyasalarında dengenin belirleyicilerini analiz edebilir. |
| 5 | Beşeri sermayenin ekonomiler için niye önemli olduğunu açıklar. |
| 6 | İdeal çalışma ve serbest zaman seçimiyle ilgili teorileri karşılaştırır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çalışma Ekonomisine Genel Bakış, İşgücü Piyasalarına Genel Bakış, İşgücü Hareketliliği, İşgücü Arzı, İşgücü Talebi, Ücretlerin Belirlenmesi, İşsizlik, Türkiye'de İşgücü İstatistiklerinin İncelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Çalışma Ekonomisine Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Emek Arzı | ||
| 3 | Emek Talebi | ||
| 4 | Emek Piyasası Dengesi | ||
| 5 | Ücret ve Ücret Teorileri | ||
| 6 | Ücret Sistemleri | ||
| 7 | Ücret Farklılıkları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Eğitim Ekonomisi | ||
| 10 | Emek Mobilitesi | ||
| 11 | Sendikalar ve Ekonomik Etkileri | ||
| 12 | Toplu Pazarlık ve Toplu Pazarlık Modelleri | ||
| 13 | İşsizlik ve İşsizlikle Mücadele Politikaları | ||
| 14 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Lordoğlu, K., Törüner, M., & Özkaplan, N. (2007). Çalışma iktisadı. Der Yayınları. Lordoğlu, K. (1995). Çalışma Ekonomisi. Beta Yayınları. Acemoglu, D., & Autor, D. (2011). Lectures in labor economics. Manuscript. http://economics. mit. edu/files, 4689, 22. Borjas, George J. (2015). Çalışma Ekonomisi. Dora Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 6 | 6 | 36 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek