GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| NBES382 | Beslenme Danışmanlığı | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilere; toplum beslenmesi veya bireysel beslenme eğitimi ve danışmanlığı sırasında kullanılabilecek eğitim materyallerinin ve yöntemlerinin ne olduğunu, bu materyallerin toplumun hangi gruplarında nasıl bir etki sağlayabileceğini, toplumun risk gruplarına veya büyük kitlelere ulaşım yöntemlerini ve bu gruplarda kullanılabilecek eğitim materyallerini, etkili iletişim becerilerini öğretmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumda yaşayan belirli bir gruba yönelik beslenme eğitimi çalışmalarını yürütür. |
| 2 | Beslenme eğitiminde kullanılmaya uygun eğitim materyallerini konuyla ilgili ulusal ve uluslararası güncel kaynakları tarayarak hazırlar. |
| 3 | Eğitim ile genel sağlık durumu arasında neden-sonuç ilişkisi kurar. |
| 4 | Diyetetik uygulamalarında etkili iletişim bileşenlerini hatırlar. |
| 5 | Danışmanlık ve eğitimin etkinliğini değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
.-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Tüm toplumdaki sağlıklı ve hasta bireylerle beslenme konusunda iletişim kurabilme ve eğitim yapabilme, bu eğitimlerde farklı eğitim materyal ve yöntemi kullanabilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık Beslenme Ve Eğitimle İlgili Temel Kavramlar | ||
| 2 | Beslenme Eğitiminde Kullanılan Yöntem Ve Araçlar | ||
| 3 | Beslenme Ve Diyetetik Alanında Rehberler | ||
| 4 | BESLENME EĞİTİMİ VE DANIŞMANLIĞINA YÖNELİK TANIMLAR VE KAVRAMLAR | ||
| 5 | Beslenme Danışmanlığında Etkili İletişim Becerileri I | ||
| 6 | Beslenme Danışmanlığında Etkili İletişim Becerileri II | ||
| 7 | Bireysel Beslenme Danışmanlığı Programı I | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Bireysel Beslenme Danışmanlığı Programı II | ||
| 10 | Ağırlık Yönetiminde Grup Eğitimi ve Öğrenci Sunumlarının Başlangıcı | ||
| 11 | Yaşlılarda Ağırlık Yönetimi Bireysel Standart Beslenme Danışmanlığı Programı | ||
| 12 | Ergenlerde (Adölesan) Ağırlık Yönetimi Bireysel Standart Beslenme Danışmanlığı Programı | ||
| 13 | Birinci Basamakta Diyabetli Bireyler İçin Beslenme Danışmanlığı | ||
| 14 | Gebelerde Ağırlık Yönetimi Bireysel Standart Beslenme Danışmanlığı Programı ve Öğrenci Sunumlarının Tamamlanması | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Diyetisyenler İçin Hasta İzlem Rehberi Ağırlık Yönetimi El Kitabı Ankara 2017 Isbn : 978-975-590-659-1 Sağlık Bakanlığı Yayın No : 1081 Holli B., Beto J.(2014) Nutrition Counseling and Education Skills for Dietetics Professionals, sixth edition, Wolters Kluwer, Lippincott Williams&Wilkins. Contento IR.(2011), Nutrition Education, second edition,Jones and Bartlett Publishers
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Öğrencilerin grup veya bireysel beslenme eğitim-danışmanlığı planlayarak derste proje olarak sunmaları planlanmaktadır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Proje Hazırlama | 13 | 1 | 13 |
| Proje Sunma | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek