GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| NBES302 | Çocuk Hastalıklarında Beslenme Tedavisi | Ders | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bebeklerde, çocuklarda veya adölesanlarda görülen, doğuştan veya sonradan oluşan akut veya kronik hastalıkların fizyopatolojisi ve hastalıklara uygun beslenme tedavisi hakkında bilgilere sahip olmak. Edindiği bilgileri mesleki hayatında uygulama becerisi kazanmak. Aile ve toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunmak amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Hilal KONAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hastalığa özgü formüla seçerek uygun beslenme planını düzenler. |
| 2 | Türkiye'de ve Dünyadaki çocukluk dönemine ilişkin beslenme programları ve uygulamalar hakkında bilgi edinir ve öneriler geliştirebilir. |
| 3 | Çocuk hastalıkları hakkında bilgi sahibi olur, bu hastalıklarda uygulanan tıbbi beslenme tedavisi ilkelerini öğrenir |
| 4 | Çocuk Hastalıklarında besin öğesi ihtiyaçlarını belirler ve hastalıklara uygun beslenme programlarını planlar |
| 5 | Yaşam boyu özel beslenme gerektiren çocuk hastalıklarının beslenme tedavisini düzenler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Dersin tanımı, planı, diyet tedavisine ilişkin teorik bilgiler, hastane uygulamaları ve değişim listeleri, gastroenteritler, malnütrisyon, malabsorbsiyonlar, doğuştan metabolizma hastalıkları, Tip1 Diyabet gibi çeşitli çocuk hastalıklarının fizyopatolojisi ve beslenme tedavisi, büyümenin izlenmesi konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | GASTROENTERİTLER VE BESLENME TEDAVİSİ | |||
| 2 | Çocukluk Çağı Malnütrisyonu ve Tıbbi Beslenme Tedavisi | |||
| 3 | Karbonhidrat Emilim Bozuklukları ve Tıbbi Beslenme Tedavisi | |||
| 4 | Protein Emilim Bozuklukları ve Tıbbi Beslenme Tedavisi | |||
| 5 | Yağ Emilim Bozuklukları ve Tıbbi Beslenme Tedavisi | |||
| 6 | Doğuştan/konjenital Metabolizma Hastalıkları ve Beslenme Tedavisi-I | |||
| 7 | Doğuştan/konjenital Metabolizma Hastalıkları ve Beslenme Tedavisi-I | |||
| 8 | VİZE | |||
| 9 | KONJENİTAL/DOĞUMSAL KARDİYAK HASTALIKLAR VE BESLENME TEDAVİSİ | |||
| 10 | İNSULİN BAĞIMLI DİABETES MELLİTUS VE BESLENME TEDAVİSİ | |||
| 11 | ENFEKSİYON HASTALIKLARI VE BESLENME TEDAVİSİ | |||
| 12 | BÖBREK HASTALIKLARI VE BESLENME TEDAVİSİ | |||
| 13 | Besin alerjileri | |||
| 14 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. HANDBOOK OF PEDIATRIC NUTRITION 2. ÇOCUK HASTALIKLARINDA BESLENME TEDAVİSİ, PROF.DR. GÜLDEN KÖKSAL, UZM.DYT. HÜLYA GÖKMEN, HATİPOĞLU YAYINLARI, 2000 ANKARA
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 4 | 52 |
| Tartışma | 13 | 1 | 13 |
| Soru-Yanıt | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ev Ödevi | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 160 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek