GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| NHEM200 | Yaz Stajı I | Ders | 2 | 4 | 3.00 | 8.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin mezun olmadan önce iç hastalıkları ve cerrahi hemşireliği dersi bilgi, beceri ve tutumlarını geliştirmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Klinik ortamda iç hastalıkları ve cerrahi hemşireliği çerçevesinde hemşirelik rol ve sorumluluklarını tanımlar. |
| 2 | İç hastalıkları ve cerrahi problemleri olan bireylerin tanılamasını yapar. |
| 3 | İç hastalıkları ve cerrahi problemleri olan bireyler için hemşirelik tanılarını belirler. |
| 4 | İç hastalıkları ve cerrahi problemleri olan bireyler için hemşirelik girişimlerini belirler. |
| 5 | İç hastalıkları ve cerrahi problemleri olan bireyler için hemşirelik girişimlerini uygular. |
| 6 | İç hastalıkları ve cerrahi problemleri olan bireyler için verdiği bakımın sonuçlarını değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İç Hastalıkları ve cerrahi hemşireliği alanlarında veri toplanması, hemşirelik tanısının belirlenmesi, hemşirelik bakımının planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesini içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 2 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 3 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 4 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 5 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 6 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 7 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 8 | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | |||
| 9 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 10 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 11 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 12 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 13 | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | |||
| 14 | yok | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda bireyselleştirilmiş bakım uygulamaları | ||
| 15 | - | Klinik Uygulama: Hemşirelik süreci doğrultusunda hazırlanmış bireyselleştirilmiş bakım uygulamalarının raporlanması ve teslimi İç Hastalıkları Hemşireliği için rapor Cerrahi Hemşireliği için bir rapor |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Carpenito, L. J., & Erdemir, F. (2022). Hemşirelik tanıları: El kitabı. Nobel Tıp Kitabevi. Alfaro-Lefevre R (2017) Hemşirelik Sürecinin Uygulanması: Klinik Karar verme Süreci. Eds. Bozkurt G, Sönmez Düzkaya B, Terzi B. Nobel Tıp Kitabevleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
var
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 75 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek