GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| NBES103 | Tıbbi Biyoloji ve Genetik | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Biyolojinin temel kavramlarını anlaması, hücrenin yapı ve fonksiyonlarını öğrenmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. .PINAR SARI YOLSEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hücrenin yapısını, organellerini ve hücrelerin birbirleri ile ilişkilerini kavrar |
| 2 | Genetik materyalin yapısal özelliklerini ve replikasyon mekanizmasını öğrenir |
| 3 | Genetik kod ve genetik kontrol mekanizmalarının hücre için önemini kavrar |
| 4 | İnsan kalıtım modellerinin tiplerini ve özelliklerini kavrar |
| 5 | Genetik materyalde meydana gelen değişikliklerin özelliklerini ve yöntemleri kavrar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşullu ders bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Biyoloji bilimine giriş Canlıların sınıflandırılması Hücrenin genel özellikleri Hücre zar yapısı Organeller ve görevleri Nükleus Hücreler arası madde taşıma olayları Hücrenin kimyasal yapısı ve özellikleri Hücre bölünmesi Canlılarda üreme Dokular Protein sentezi Hücresel yaşlanma Hücre ölümü
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoloji bilimine giriş Biyolojinin tanım ve önemi Biyolojinin temel kavramları | ||
| 2 | Canlıların sınıflandırılması Canlıların sistematiği Canlıların ortak özellikleri ve farklılıkları | ||
| 3 | Hücre ve Organeller | ||
| 4 | Hücre membranı | ||
| 5 | gen ve genom projesi | ||
| 6 | Hücre bölünmesi Mayoz bölünme . Mitoz bölünme | ||
| 7 | Canlılarda üreme Eşeysiz üreme Eşeyli üreme | ||
| 8 | Vize Haftası | ||
| 9 | CRISPIR CAS 9 | ||
| 10 | DNA ve RNA Yapısı | ||
| 11 | kromozomal hastalıklar | ||
| 12 | Mendel | ||
| 13 | PCR, FISH, microarray | ||
| 14 | Kanser Belirteçleri | ||
| 15 | Final Haftası |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tıbbi Hücre Biyolojisi- Nobel Tıp Kitabevi- Steven R.Pearson Education Yayıncılık Campbell - Biology: 12. Baskı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 20 | 1 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 19 | 1 | 19 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek