.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EREH381 | İspanyolca I | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Öğrencilere iyi seviyede İspanyolca konuşma, yazma, okuma ve dinleme becerileri kazandırmak, gramer kurallarını öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sıfatlarla ilgili karşılaştırmalar yapar. |
| 2 | Geçmiş zamanın hikayesinde konuşabilir. |
| 3 | di-li geçmiş zamanda (uzak geçmiş zaman) konuşabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
.
Dersin İçeriği
Dersle ilgili içerik Haftalık Ders Ayrıntıları’nda verilmiştir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Estar fiili ile Gerundio kipinin kullanılması | |||
| 2 | Basit gelecek zaman (futuro) | |||
| 3 | İzin istemeye ilişkin cümle kurma çalışmaları (expresar prohibicion) | |||
| 4 | Miktar zarfları (cuantificadores) | |||
| 5 | I. Vize | |||
| 6 | Bazı bağlaçların öğretilmesi (de repente, y entonces, de pronto, en aquel momento, al final etc.) | |||
| 7 | Dolaylı ve dolaysız zamirlerin bir arada kullanılması (Objeto indirecto ve directo) | |||
| 8 | Dilek-İstek kipinin şimdiki zamanı (Presente de Subjuntivo) | |||
| 9 | Olumlu olumsuz emir kipi (imperativo afirmativo) | |||
| 10 | Dolaylı ifade kurma uygulaması (Transmitir mensajes de otros) | |||
| 11 | -Mişli Geçmiş Zaman (Pretérito pluscuamperfecto) | |||
| 12 | İlgi zamirlerinin öğretilmesi | |||
| 13 | Edatlarla ilgili uygulamalar | |||
| 14 | Genel tekrar ve değerlendirme | |||
| 15 | Final Dönemi ve Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 3 | 10 | 30 |
| Rehberli Problem Çözümü | 1 | 3 | 3 |
| Soru-Yanıt | 3 | 1 | 3 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 10 | 100 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 147 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek