GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EREH125 | Turizm Mevzuatı ve Meslek Kanunu | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mezuniyetlerinden itibaren turist rehberi olarak görev yapacak öğrencilerin, mesleklerinin hukuki altyapısını oluşturan düzenlemeler hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Sedat Bornovalı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hukuk ve hukuk kuralları ile ilgili genel bir bilgiye sahip olunur. |
| 2 | Turizm ve seyahat ile ilgili mevzuata ilişkin olarak temel bilgiler öğrenilir. |
| 3 | Turizm endüstrisinin temel çalışma ilkeleri tanımlanabilir. |
| 4 | Turizm sistemi ve elemanları hakkında bilgi sahibi olunur. |
| 5 | Turizm Hukuku Kapsamındaki Düzenlemeler öğrenilir. |
| 6 | Turizm Yatırımları ile ilgili hukuki düzenlemeler öğrenilir. |
| 7 | Turizmde Örgütlenmeye Yönelik Hukuksal Düzenlemeler öğrenilir. |
| 8 | Turist Rehberliği Meslek Kanununun içeriğini inceleme, yorumlama ve uygulama yetilerine vakıf olunur. |
| 9 | Profesyonel Turist Rehberliği Yönetmeliği öğrenilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Genel anlamda hukuki metinler kısaca tanıtılır. Normlar hiyerarşisi kavramı hatırlatılır. Hükümlerin gerekçeleri ve meslekle doğrudan bağları dile getirilerek 6326 sayılı Turist Rehberliği Meslek Kanunu mümkün olan tüm ayrıntıları ve turist rehberinin gündelik yaşamına yansımalarıyla birlikte derinlemesine incelenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Hukuk ve mevzuatla ilgili tanımların hatırlatılması. Bunların turizm bağlamında tartışılması. | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 2 | Anayasa ve yasalarda turizm ve turizme bağlantılı kavramlar. Seyahat özgürlüğü, yatırımlar, işletmeler. | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 3 | Kalkınma planları, turizmi teşvik kanunu, konaklama tesisleriyle ilgili mevzuat. | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 4 | Türkiye Seyahat Acenteleri ve Seyahat Acenteleri Birliği Kanunu | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 5 | Orman, Boğaziçi, Kara Avcılığı gibi kanunlar ve turizm. | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 6 | Yurtdışına yönelik turizmle ilgili belirleyici bir kavram: Vize. Mevzuat, sorunlar ve çözüm önerileri | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 7 | Turist Rehberliği Meslek Yasasına değin rehberlik mesleği ile ilgili düzenlemeler, tanımlar. | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dünyada turist rehberliği ile ilgili mevzuat düzenlemeleri. Türkiye’yle kıyaslama ve tartışma | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 10 | Yasaya göre meslekteki tanımlar, mesleğe kabul, mesleğin icrası | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 11 | Mevzuata göre ücretler, zorunlu sözleşmeler, mesleğin doğru icrasın için gözetilecek sınırlar. | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 12 | Mesleğin korunması ve disiplin | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 13 | Meslek kuruluşları, odalar ve birlikler | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 14 | Genel tekrar | Düz anlatım | Öğrencinin bireysel hazırlığı |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dersin kaynakları yasa ve yönetmeliklerdir. Genelgelerden ve vakalardan da örnek verilmektedir. Ayrıca arzu edilirse bunları bir miktar derlemiş olan Turizm Mevzuatı kitapları piyasada bulunmaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Soru-Yanıt | 3 | 1 | 3 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 10 | 100 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
| ÖÇ 8 |
| ÖÇ 9 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek