GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EYON340 | Nesnelerin İnterneti ve Dijital İkiz | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; “Nesnelerin İnterneti (IoT)” ve “Dijital İkiz (Digital Twin)” kavramlarını tanıtmak, bunların teknolojik altyapılarını (sensörler, iletişim protokolleri, edge/cloud mimarileri vb.) incelemek, dijital ikizlerin modelleme, simülasyon, IoT verisi ile entegrasyon süreçlerini açıklamak; ayrıca MIS bağlamında bu teknolojilerin iş, organizasyon ve etik boyutlarını tartışmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | IoT ve dijital ikiz kavramlarını tanımlayabilme |
| 2 | IoT sensörleri, cihazları, iletişim protokolleri ve mimarileri hakkında bilgi sahibi olma |
| 3 | IoT verisinin toplanması, iletilmesi ve işlenmesi süreçlerini açıklayabilme |
| 4 | Dijital ikizlerin modelleme, simülasyon, senkronizasyon ve kullanım yöntemlerini değerlendirebilme |
| 5 | IoT + Dijital İkiz uygulamalarının yönetim bilişim sistemleri açısından iş ve organizasyonel etkilerini analiz edebilme |
| 6 | Küçük bir IoT + Dijital İkiz prototipi tasarlama veya bir vaka çalışması gerçekleştirme becerisi kazanma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nesneler İnterneti Sensör & Cihaz Ağı Bulut/Kenar Mimari Dijital İkiz Gerçek-Zamanlı Veri Modelleme & Simülasyon Uygulama Alanları Etik & Güvenlik İş & Organizasyon Boyutu Prototip Tasarım
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı; IoT ve dijital ikiz bağlamı | ||
| 2 | IoT kavramı, tarihçesi, endüstri 4.0 bağlamı | ||
| 3 | IoT mimarileri: cihaz-edge-bulut | ||
| 4 | Sensörler, aktüatörler, iletişim protokolleri | ||
| 5 | IoT veri toplama, aktarım, ön işleme | ||
| 6 | Vize Sınavı | ||
| 7 | Dijital ikiz kavramı ve bileşenleri | ||
| 8 | Dijital ikiz modelleme ve simülasyon | ||
| 9 | IoT + Dijital İkiz entegrasyonu; senkronizasyon | ||
| 10 | Uygulama alanları: üretim, enerji, akıllı şehirler | ||
| 11 | Veri yönetimi, analitiği, görselleştirme IoT & DT bağlamında | ||
| 12 | Güvenlik, gizlilik, etik ve yönetişim IoT & DT | ||
| 13 | İş ve organizasyonel boyut: MIS açısından IoT & DT | ||
| 14 | Genel tekrar, değerlendirme, final proje teslimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
IoT ve Dijital İkiz teknolojileri ile ilgili Türkçe makaleler, kitap bölümleri Digital Twin Course: From Theory To Practice
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 75 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek