GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETIP300.4 | Kas İskelet Sistemi, Nörolojik BilimlerV e Ruh Sağlığı Hastalıkları | Ders Kurulu | 3 | 5 | 12.00 | 25.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, kas-iskelet sistemi, sinir sistemi ve ruh sağlığı hastalıklarının temel mekanizmalarını öğretmek ve öğrencilerin bu alanlarda klinik değerlendirme, tanı ve tedavi süreçlerini bütüncül bir yaklaşımla kavramalarını sağlamaktır. Öğrenciler, nörolojik muayene ve ortopedik travma değerlendirmesini standardize edilmiş yöntemlerle uygulamayı; BOS analizi, EEG/EMG, görüntüleme ve biyobelirteçleri klinik karar sürecine entegre etmeyi öğrenir. Ayrıca merkezi sinir sistemi ilaçlarının etki mekanizmaları, yan etkileri ve izlem ilkeleri üzerinde durularak rasyonel tedavi yaklaşımı geliştirilir. Ruh sağlığı hastalıklarında tanı ve tedavi ilkeleri, hasta-hekim iletişimi, damgalama ile mücadele ve birinci basamak acil psikiyatrik yaklaşımlar öğretilir. Vaka temelli oturumlar, makale eleştirileri, proje ve poster sunumları aracılığıyla kanıta dayalı ve multidisipliner akademik becerilerin gelişmesi hedeflenir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. (Dr.) Doruk Akdoğan Doç. Dr. Şükrü Çolak Dr. Öğr. Üyesi Can Polat Doç. Dr. Sahra Kırmusaoğlu Prof. Dr. Fatma Köksal Çakırlar Dr. Öğr. Üyesi Fatmagül İlayda Aydınlı Dr. Öğr. Üyesi Zelal Zuhal Kaya Dr. Öğr. Üyesi H. Aslı Kasabalıgil Dr. Öğr. Üyesi Ezgi Irmak Aslan Doç. Dr. Gülfidan Uzan Çakmak Prof. Dr. Atilla Karaalp Dr. Öğr. Üyesi Süheyl Poçan Dr. Öğr. Üyesi Ayşegül Kuyrukçuoğlu Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Bekmez Prof. Dr. Songül Şerefhanoğlu Doç. Dr. Sevilay Erimşah Dr. Öğr. Üyesi Özlem Sağlam Uçar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | SSS, periferik sinir, nöromüsküler kavşak, kas ve eklem hastalıklarında temel mekanizmaları; dejenerasyon, demiyelinizasyon, vasküler olaylar ve travma süreçlerini ilişkilendirir. |
| 2 | Çocuk ve erişkinde nörolojik muayene, nörogelişimsel değerlendirme ve ortopedik travma yaklaşımını standart akışlarla uygular; baş ağrısı, epilepsi, inme/TİA, bilinç bozukluğu, kırık-çıkık, artrit ve disk hernilerinde ayırıcı tanı yapar. |
| 3 | BOS analizi, EMG/EEG ve ilgili biyobelirteçleri uygun endikasyonla ister; kas-iskelet ve nöroradyoloji bulgularını klinik tabloyla bütünleştirerek karar verir. |
| 4 | SSS ilaçları (antiepileptik, antiparkinson, antidepresan, antipsikotik, analjezik, kas gevşetici, nöromüsküler blokör, uyarıcı/sedatif ve bağımlılık yapan ilaçlar) için etki mekanizması, etkileşim, yan etki ve izlem ilkelerini uygular. |
| 5 | Anksiyete, depresyon, bipolar, psikotik bozukluklar, DEHB, yaşlılık psikiyatrisi ve davranışsal bağımlılıklarda tanı-tedavi ilkelerini uygular; birinci basamak acil psikiyatrik yaklaşım, kötü haber verme, damgalama ile mücadele ve hasta-hekim iletişimini etkin yürütür. |
| 6 | Nöro-kas kalıtsal hastalıkları ve sinir sistemi/deri-kemik yumuşak doku patolojilerini moleküler ve histopatolojik temelde yorumlar; biyobelirteç ve yapay zekâ uygulamalarını, vaka temelli oturum, makale eleştirisi ve proje-poster süreçleriyle kanıta dayalı, multidisipliner karar vermeye entegre eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
ETIP 200 Temel Tıp Bilimleri dersinden başarıyla geçmiş olmak.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, merkezi sinir sistemi, periferik sinirler, nöromüsküler kavşak, kas ve eklem hastalıklarının patofizyolojisini kapsar. Dejenerasyon, demiyelinizasyon, vasküler olaylar ve travma mekanizmaları işlenir. Çocuk ve erişkinlerde nörolojik muayene, nörogelişimsel değerlendirme, ortopedik travma yönetimi ve baş ağrısı, epilepsi, inme, TİA, bilinç bozukluğu, artrit, disk hernileri, kırık-çıkık gibi klinik tabloların tanısal süreçleri tartışılır. BOS analizi, EEG, EMG ve nöroradyoloji bulguları biyobelirteçlerle birlikte klinik karar süreçlerine entegre edilir. İlaçlar arasında antiepileptikler, antiparkinson ilaçlar, analjezikler, kas gevşeticiler, nöromüsküler blokörler, antidepresanlar, antipsikotikler, sedatif/uyarıcılar ve bağımlılık yapan ilaçlar ayrıntılı biçimde incelenir. Psikiyatrik hastalıklar kapsamında anksiyete, depresyon, bipolar bozukluk, psikotik bozukluklar, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, yaşlılık psikiyatrisi ve davranışsal bağımlılıkların klinik özellikleri ve tedavi ilkeleri ele alınır. Moleküler ve histopatolojik temelde nöro-kas kalıtsal hastalıkları, sinir sistemi, kemik, deri ve yumuşak doku patolojileri işlenir. Ayrıca biyobelirteçler ve yapay zekâ uygulamaları üzerinden klinik karar destek süreçleri öğretilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Klinik Mikrobiyoloji: Bakteriyel ve viral SSS enfeksiyon etkenleri Çocuk Sağlığı: Çocuklarda nöromotor gelişim Nöroloji: Nöroloji hastasında klinik yaklaşım, bilinç bozuklukları Tıbbi Genetik: Akondroplazi, Otizm (16p11.2 delesyonu), GJB2 mutasyonu Klinik Araştırmalar: Biyobelirteçler ve yapay zekâ Radyoloji: Kas-iskelet sistemi hastalıklarında radyolojik görüntüleme Tıbbi Patoloji: Demiyelinizasyon, SSS konjenital hastalıkları, dejeneratif SSS hastalıkları Tıbbi Farmakoloji: SSS farmakolojisi ve nörotransmiterler, hipnotik–sedatif–anksiyolitik ilaçlar Ruh Sağlığı: Anksiyete bozuklukları, depresyon | Proje Uygulaması Makale Saati | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, soru–cevap, kavram haritası oluşturma. Teknikler: Laboratuvar uygulaması (otoimmün hastalık tanısı), vaka tartışması, PDÖ oturumları, proje tabanlı öğrenme. | Paylaşılan ders içeriklerinin önceden çalışılması |
| 2 | Klinik Mikrobiyoloji: Fungal ve paraziter SSS enfeksiyonları Çocuk Sağlığı: Hipotonik infant ve hidrosefali Nöroloji: Baş ağrısı, migren, epilepsi, serebrovasküler hastalıklar, intrakraniyal kanamalar Tıbbi Genetik: Duchenne Musküler Distrofi, Charcot-Marie-Tooth hastalığı Klinik Araştırmalar: Biyobelirteçler ve yapay zekâ Radyoloji: Nöroradyoloji Tıbbi Patoloji: SSS damarsal hastalıkları, inflamasyonları, konjenital hastalıkları Tıbbi Farmakoloji: Antiepileptikler, Parkinson hastalığı tedavisi Ruh Sağlığı: Bipolar bozukluk, DEHB, yaşlılık psikiyatrisi, demans | Proje Uygulaması: Bilimsel proje tasarımı | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, soru–cevap, kavram haritası oluşturma. Teknikler: Laboratuvar uygulaması (otoimmün hastalık tanısı), vaka tartışması, PDÖ oturumları, proje tabanlı öğrenme. | Paylaşılan ders içeriklerinin önceden çalışılması |
| 3 | Çocuk Sağlığı: Febril konvülsiyonlar Nöroloji: Demiyelinizan hastalıklar, ekstrapiramidal sistem hastalıkları, motor nöron hastalıkları, periferik nöropatiler Tıbbi Genetik: Huntington, Alzheimer, Frajil X sendromu, Hirschsprung hastalığı, Holoprosensefali Tıbbi Patoloji: Sinir sistemi tümörleri, deri hastalıkları (inflamatuar, büllöz, enfeksiyöz) Tıbbi Farmakoloji: Nörodejeneratif hastalık tedavileri, nöroleptikler, bağımlılık yapan ilaçlar Ruh Sağlığı: Alkol-madde kullanımı, acil durumlar | Ruh Sağlığı: Psikiyatride öykü alma ve ruhsal muayene, hasta-hekim ilişkisi Proje Uygulaması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, soru–cevap, kavram haritası oluşturma. Teknikler: Laboratuvar uygulaması (otoimmün hastalık tanısı), vaka tartışması, PDÖ oturumları, proje tabanlı öğrenme. | Paylaşılan ders içeriklerinin önceden çalışılması |
| 4 | Çocuk Sağlığı: Çocukluk dönemi ruhsal hastalıkları Nöroloji: Nöromüsküler kavşak hastalıkları, miyopatiler Tıbbi Genetik: Ragged-red lifli miyoklonik epilepsi, Lynch sendromu, Miller-Dieker sendromu Tıbbi Patoloji: Dejeneratif SSS hastalıkları Tıbbi Farmakoloji: SSS stimülanları, bağımlılık yapan ilaçlar Ruh Sağlığı: Psikotik hastalıklar, şizofreni, somatizasyon ve konversiyon bozuklukları | Ortopedi: Ortopedik aciller ve travmalı hastaya yaklaşım Ruh Sağlığı: Birinci basamakta acil psikiyatrik hastaya yaklaşım Olgu Temelli Klinik Korelasyon | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, soru–cevap, kavram haritası oluşturma. Teknikler: Laboratuvar uygulaması (otoimmün hastalık tanısı), vaka tartışması, PDÖ oturumları, proje tabanlı öğrenme. | Paylaşılan ders içeriklerinin önceden çalışılması |
| 5 | Çocuk Sağlığı: Çocuk ve ergenle iletişim Nöroloji: Demans, Alzheimer hastalığı Tıbbi Genetik: Nörofibromatozis tip 1 Tıbbi Patoloji: Kas ve eklem hastalıkları, deri tümörleri Tıbbi Farmakoloji: Narkotik ve narkotik olmayan analjezikler Ruh Sağlığı: Damgalama, ayrımcılık, davranışsal bağımlılıklar | Çocuk Sağlığı: Çocuk ve ergen hasta ile iletişim uygulaması Ortopedi: Kırık ve çıkıklar Ruh Sağlığı: Ölüm ve kötü haber verme yaklaşımı Nöroloji: Uygulama dersi (muayene) Olgu Temelli Klinik Korelasyon | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, soru–cevap, kavram haritası oluşturma. Teknikler: Laboratuvar uygulaması (otoimmün hastalık tanısı), vaka tartışması, PDÖ oturumları, proje tabanlı öğrenme. | Paylaşılan ders içeriklerinin önceden çalışılması, PDÖ için ön hazırlık yapılması |
| 6 | Nöroloji: Uygulama dersi Tıbbi Genetik: Retinoblastom, Rett sendromu Tıbbi Patoloji: Yumuşak doku tümörleri, kemik hastalıkları, göz lezyonları Tıbbi Farmakoloji: Nöromüsküler blokörler, kas gevşeticiler, antidepresanlar Ruh Sağlığı: Stres ve şiddet yönetimi | Nöroloji: Muayene uygulamaları Ruh Sağlığı: Stres ve şiddet yönetimi uygulaması | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, soru–cevap, kavram haritası oluşturma. Teknikler: Laboratuvar uygulaması (otoimmün hastalık tanısı), vaka tartışması, PDÖ oturumları, proje tabanlı öğrenme. | Paylaşılan ders içeriklerinin önceden çalışılması, PDÖ için ön hazırlık yapılması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Thompson & Thompson Genetics in Medicine-Dr. Robert L. Nussbaum 2. Clinically Oriented Anatomy-K.L. Moore 3. Braunwald's Heart Disease- Mann, Zipes, Libby & Bonow 4. Larsen’s Human Embryology- Schoenwolf, Bleyl, Brauer & Francis-West 5. Current Diagnosis & Treatment: Obstetrics & Gynecology- Alan DeCherney, Ashley Roman, Lauren Nathan, Neri Laufer 6. Gray’s Anatomy for Students- Richard Drake 7. Nelson Essentials of Pediatrics-Karen J. Marcdante, Robert M. Kliegman 8. Pediatri-Olcay Neyzi 9. Harrison’s Principles of Internal Medicine- Dan Longo, Anthony S. Fauci 10. Principles of Translational Science in Medicine- Martin Wehling 11. Bradley and Daroff's Neurology in Clinical Practice-Jankovic, Mazziotta, Pomeroy & Newman 12. The Textbook of Medical Psychiatry-Paul Summergrad 13. Clinical Radiology for Medical Students- G.M. Roberts 14. Medical Microbiology- Patrick R. Murray 15. Infectious Disease in Critical Care Medicine- Burke A. Cunha 16. Robbins Kumar Basic Pathology- Abul K. Abbas, Jon C. Aster, Vinay Kumar 17. Medical Biochemistry - An Essential Textbook- Panini 18. Harper`s Illustrated Biochemistry- Peter Kennelly, Kathleen Botham, Owen McGuinness, Victor Rodwell 19. Tıbbi Biyokimya - Figen Gürdöl 20. Klinik Biyokimya El Kitabı (Hematoloji ve Seroloji Laboratuvarları İlaveli)-İdris Mehmetoğlu 21. Katzung's Basic and Clinical Pharmacology- Todd W. Vanderah 22. Goodman And Gilman's The Pharmacological Basis of Therapeutics 23. Lippincott Görsel Anlatımlı Çalışma Kitapları Farmakoloji- Karen Whalen 24. Tıp Öğretiminde Halk Sağlığı Dersleri-Zafer Öztek 25. Hastanede enfeksiyon Kontrolü-Wenzel
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Teorik dersler Olgu temelli öğrenme Laboratuvar uygulamaları Küçük grup tartışmaları ve uygulamalı oturumlar Probleme dayalı öğrenme (PDÖ) oturumları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 142 | 142 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 28 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 120 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 294 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek