GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EMUZ320 | Bağlama VI | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 4.00 | 1.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
- Çalgı hakkında genel bilgi kazandırmak - İlgili alan derslerine katkı sağlamak - Çalgı repertuarı ve icrası hakkında öngörü sahibi olmak - Çalgıyla ilgili araştırmalara yönlendirmek - Eşlik bilinci kazandırmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ümit BAYKARA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bağlama’nın yapısı ve tarihçesi ile ilgili bilgiler edinme |
| 2 | Yöresel tavırlarda sağ el çalışmaları ile ilgili uygulamalar yapma |
| 3 | Yöresel tavırlarda sol el çalışmaları ile ilgili deneyimler edinme |
| 4 | Yöresel tavırlarda sağ ve sol el çalışmaları ile koordinasyon sağlama |
| 5 | Ana Usuller’de eser icrâsına yönelik temel egzersizler ile kendilerini geliştirme |
| 6 | Türk halk müziği formlarına yönelik eserler üzerine teknik uygulamalar yapma |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bağlamanın yapısı ve fiziksel özellikleri. Bağlama ailesinin tanımı ve tarihçesi. Bağlamada yöresel tavırlar. Bağlama düzenlerine yönelik egzersizler. Parmak ve tezene egzersizleri. Halk müziği repertuvarına yönelik halk müziği ana usullerinde egzersiz çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bağlamanın yapısı ve tarihçesi ile ilgili bilgiler. | |||
| 2 | Yöresel tavırlara giriş. | |||
| 3 | Yöresel tavırlarda sağ el çalışmaları. | |||
| 4 | Yöresel tavırlarda sol el çalışmaları. | |||
| 5 | Yöresel tavırlarda sağ ve sol el birlikte çalışmalar. | |||
| 6 | Ana usûllerde eser icrasına yönelik temel egzersizler. | |||
| 7 | Ana usûllerle ilgili eser çalışmaları. | |||
| 8 | Halk müziği eser formlarına yönelik uygulamalar. | |||
| 9 | Halk müziği eser formlarına yönelik uygulamalar. | |||
| 10 | Ana usûllerde teknik geliştirmeye yönelik çalışmalar. | |||
| 11 | Halk müziği eser formlarına yönelik uygulamalar. | |||
| 12 | Halk müziği eser formlarına yönelik uygulamalar. | |||
| 13 | Bağlı nota değerlerinin öğretilmesine yönelik eser uygulamaları. | |||
| 14 | Karşılaştırmalı örnekler ve değerlendirmeler. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Parlak, Erol. 2001. Türkiye’de El ile Bağlama Çalma Geleneği ve ÇalışTeknikleri, İstanbul. Ataman, Sadi Yaver. Türk Halk Musikisi ve Bağlama Metodu Durul, M Kenan. 2007. Bağlama Metodu, İstanbul: Bemol Müzik yayınları. Kurt, İrfan. 1989. Bağlama’da Düzen ve Pozisyon, İstanbul: Pan Yayıncılık 1989. Türk Halk Müziği Çalgı Bilgisi, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları. Sağ, Arif / Erzincan, Erdal. 2009. Bağlama Metodu, Cilt 1 -2, İstanbul: Pan yayıncılık TRT Müzik Dairesi Yayınları THM Repertuarı Nota Serisi Yener, Sabri. 1996. Bağlama Öğretim Metodu, Trabzon.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek