GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
EMUZ343 Piyano V Seçmeli Ders Grubu 3 5 4.00 1.00

Dersin Seviyesi

Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

- Çalgı hakkında genel bilgi kazandırmak - İlgili alan derslerine katkı sağlamak - Çalgı repertuarı ve icrası hakkında öngörü sahibi olmak - Çalgıyla ilgili araştırmalara yönlendirmek - Eşlik bilinci kazandırmak

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Prof.Dr.Özlem Ömür

Öğrenme Çıktıları

1 1. Piyanonun temel çalım tekniklerini öğrenme
2 2. Piyanoda iki eli bağımsız olarak kullanabilme
3 3. Piyanoda müzikal ifadeye yönelik temel becerileri kazanma
4 . Piyanoda dönem ve stil özelliklerini bilme, piyano edebiyatına hakim olma
5 Eserin farklı icracılardan dinlenmesi, farklı fikirleri değerlendirme,

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yoktur.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

-

Dersin İçeriği

Mesleki Piyano Dersi, öğrencilerin orta ve ileri piyano çalabilmesini ve müzikal ve teknik gelişimlerini arttırmalarını sağlamaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Eserin belirlenmesi ve deşifresi Görsel-İşitsel-Dokunsal
2 Performansa hazır hale getirilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal
3 Müzikal fikirlerin oluşturulması ve nüanslar üzerine çalışma Görsel-İşitsel-Dokunsal
4 Pasaj çalışmaları ve besteci, dönem hakkında stilistik bilgiler Görsel-İşitsel-Dokunsal
5 Eserin metronomla çalışılması, çalışılan eserin temposuna getirilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal
6 Eserin farklı yorumculardan dinlenip analiz edilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal
7 Sınav Provası Görsel-İşitsel-Dokunsal
8 Vize Görsel-İşitsel-Dokunsal
9 Eserin belirlenmesi ve deşifresi Görsel-İşitsel-Dokunsal
10 Performansa hazır hale getirilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal
11 Müzikal fikirlerin oluşturulması ve nüanslar üzerine çalışma Görsel-İşitsel-Dokunsal
12 Pasaj çalışmaları ve besteci, dönem hakkında stilistik bilgiler Görsel-İşitsel-Dokunsal
13 Eserin metronomla çalışılması, çalışılan eserin temposuna getirilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal
14 Eserin farklı yorumculardan dinlenip analiz edilmesi Görsel-İşitsel-Dokunsal

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

-Etütler -Barok, Klasik, Romantik, Çağdaş dönem ve Türk bestecilerin eserleri.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

-

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 14 2 28
Bireysel Çalışma 14 3 42
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10 10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 18 18
Toplam İş Yükü (saat) 100

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek