GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| GEX08012.1 | Russian III | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencileri Rusça dilinde A2 seviyesinden B1 seviyesine taşımak, daha karmaşık gramer yapılarını (fiil kipleri, yön belirten fiiller) öğretmek, Rus kültürüne ve günlük yaşamına dair derinlemesine okuma metinleri ile iletişim becerilerini orta düzeye çıkarmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rusça fiillerin tamamlanmış ve tamamlanmamış kiplerini (perfective / imperfective aspect) bağlam içinde doğru bir şekilde kullanabilme. |
| 2 | Rusçada yön belirten fiilleri (hareket fiillerini) ve bunların öneklerle (prepositions/prefixes) kullanımını kavrayarak mekân ve hareket bildiren karmaşık cümleler kurabilme. |
| 3 | Altı durumun (halin) istisnai kullanımlarını da içeren daha karmaşık yapılarını uygulayarak, orta düzeyde edebi veya medya metinlerini okuyup özetleyebilme. |
| 4 | Rus kültürü ve günlük yaşamı hakkında sunulan okuma ve dinleme materyalleri üzerinden, B1 seviyesinde sözlü ve yazılı tartışmalara aktif olarak katılabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
.
Dersin İçeriği
Gramer: Fiil kipleri (tamamlanmış / tamamlanmamış - совершенный / несовершенный вид), altı durumun (halin) tamamlanmış kullanımı ve istisnaları. Yön Belirten Fiiller (hareket fiilleri) ve önekler (приставки). Bağlaçlar ve Yan Cümleler (koşul, zaman, neden). Pasif yapılar (edilgen çatılar). Genişletilmiş kelime dağarcığı: Akademik, iş ve medya konuları. Rus edebiyatından kısa metin okumaları ve kültürel analiz.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Tekrar: A2 Seviyesinin Gözden Geçirilmesi. Gelecek Zamanın Farklı Kullanımları. | ||
| 2 | Fiil Kipleri I: Tamamlanmış / Tamamlanmamış Kipin (Совершенный / Несовершенный вид) Tanımı ve Kullanım Bağlamları. | ||
| 3 | Fiil Kipleri II: Tekrar Eden Eylemler ve Durum Değişikliği Bildiren Fiiller. | ||
| 4 | Yön Belirten Fiiller I: Öneksiz Hareket Fiilleri (идти, ходить, ехать, ездить) ve Kullanımları. | ||
| 5 | Yön Belirten Fiiller II: Önekli Hareket Fiilleri (при-, у-, вы-) ve Anlam Değişiklikleri. | ||
| 6 | Altı Durumun (Hal) Karmaşık Kullanımları: Genitif (Родительный) ve Prepozisyonel (Предложный) Halin İstisnaları. | ||
| 7 | Bağlaçlar I: Birleşik ve Sıralı Cümlelerde Kullanılan Temel Bağlaçlar (чтобы, потому что). | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yan Cümleler: Koşul ve Zaman Belirten Yan Cümle Yapıları. | ||
| 10 | Pasif Yapılar: Edilgen Çatının Kullanımı ve Alternatif Yapılar. | ||
| 11 | Kelime Dağarcığı: İş ve Akademik Hayat Terimleri. Mesleki Sunum Hazırlama. | ||
| 12 | Okuma: Rus Edebiyatından Kısa Metinler (Puşkin, Çehov'dan uyarlamalar). | ||
| 13 | Rusya'da Güncel Medya ve Sosyal Hayat: Güncel Konular Üzerine Tartışma. | ||
| 14 | Genel Tekrar, B1 Seviyesi Sınav Formatları ve Final Sınavına Hazırlık. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek