GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dijital okuryazarlık kavramına ilişkin geliştirilen tanımları öğrenir. |
| 2 | Dijital okuryazarlığın etkilerini ve günümüz dünyasındaki önemini analiz eder. |
| 3 | Dijital alanda eleştirel düşünme becerisini geliştirir, böylece dijital platformlardaki içerikleri analiz edip değerlendirebilecek donanıma sahip olur. |
| 4 | Dijital araçları ve medya ortamını dikkatli, verimli ve etik ilkelere uygun olarak kullanma farkındalığını ve yetisini geliştirir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Okuryazarlık ve Dijital Okuryazarlık 2. İletişim, Toplum, Teknoloji ve Medya 3. Medya Okuryazarlığı / Dijital Okuryazarlık 4. Dijital / Yeni Medya 5. Dijital Yeni Medyanın Toplum Üzerindeki Etkileri 6. Dijital Okuryazarlık 7. Dijital Okuryazarlıklar ve Dijital Çağın Becerileri 9. İnternet Güvenliği I 10. İnternet Güvenliği II 11. Dijital Dünyada Sahte Haberleri Nasıl Reddetmeyi Öğrenebiliriz? 12. Dolandırıcılıklar 13. Eleştirel Düşünme 14. Dijital Etik |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 30 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Okuma | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek