GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EANT377 | Antrenörlük Koçluk Felsefesi | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Antrenörün çalışma yöntemleri, antrenör tipleri, antrenör eğitimi, temel çalıştırıcı eğitimi programı, diğer ülkelerin antrenör yetiştirme modellerinin kavranması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üy. Esen KIZILDAĞ KALE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Antrenman kavramı ve temel ilkelerini öğrenir. |
| 2 | Antrenör tanımını bilir. |
| 3 | Antrenörün çalışma yöntemleri bilir |
| 4 | antrenör tiplerini ve eğitimini öğrenir |
| 5 | Temel çalıştırıcı eğitimi programı ve diğer ülkelerin antrenör yetiştirme modellerini öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Antrenörlük Tipleri, Yaş Gruplarına Yönelik Antrenör Yaklaşımları, Felsefe ve Antrenörlük felsefesi, Oyun Felsefesi, Takım felsefesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Felsefe ve Antrenörlük felsefesi nedir? | |||
| 2 | Antrenörlük Felsefesi Geliştirmek. a)Kendini tanıma b)Öngörü c)Sporcunuzu tanıma | |||
| 3 | Antrenörlük Tipleri a)Otoriter Antrenör (Otokratik Yaklaşımlı) b)Uzlaşmacı Antrenör (İşbirlikçi Yaklaşım) c) Liberal Antrenör ( Neme Lazımcı Yaklaşım) | |||
| 4 | Yaş gruplarına Yönelik Antrenör Yaklaşımları | |||
| 5 | Oyun Felsefesi Geliştirmek | |||
| 6 | Antrenörün Bireysel ve Takımsal Hedefleri | |||
| 7 | Eğitici olarak Antrenör ve yarışmacı olarak antrenör | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Antrenörlük Hedefleri Oluşturma Yöntemleri | |||
| 10 | Antrenörlük Hedefleri Oluşturma Planlaması-1 | |||
| 11 | Antrenörlük Hedefleri Oluşturma Planlaması-2 | |||
| 12 | Takım felsefesi oluşturmak | |||
| 13 | Öğrenci çalışmaları sunumu | |||
| 14 | Öğrenci çalışmaları sunumu | |||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 20 | 40 |
| Rapor Sunma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek