.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EARC330 | Acoustical Problems in Architecture | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Yapı fiziği ile ilgili yapı ve hacim akustiği konularında bilgi aktarmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Mehtap Kocaman
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarihsel süreçte akustik konusunun mekanla ilişkisini okuma. |
| 2 | Yapı kabuğu ve iç bölme elemanlarının yüzey özelliklerinin hacimdeki işitsel konfora etkisinin önemi kavrayabilme |
| 3 | Hacimlerin akustiği ve akustik malzeme bilgisi edinilmesini sağlayabilme |
| 4 | Gürültü kontrolü ile ilgili tasarım kriterleri hakkında bilgi kazanabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tarihsel süreçte akustiğin mekanla ilişkisi, temel akustik tanımları, sesin emilimi, gürültü, farklı yapı kategorilerin akustik tasarımı ve örnek araştırması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tarihsel süreçte akustik konusunun mekansal dönüşümünü | ||
| 2 | Akustiğe dair temel tanımlar | ||
| 3 | Sesin emilimi | ||
| 4 | Gürültünün tanımlanması, gürültü artışına neden olan etmenler | ||
| 5 | Çok Aileli Konutların Tasarımı ve İnşası | ||
| 6 | Ofis Binalarının Tasarımı ve İnşaatı | ||
| 7 | Konuşma odalarının tasarımı | ||
| 8 | 1. Ara Sınav | ||
| 9 | Kapalı konser mekanların tasarımı | ||
| 10 | Çok amaçlı salonların ve dini mekanların tasarımı | ||
| 11 | Stüdyo ve dinleme alanların tasarımı | ||
| 12 | Konut ve ofis mekanlarına ait örnek projelerin akustik açıdan değerlendirme araştırması | ||
| 13 | Konser salonları ve Opera binaları gibi Müzik mekanlarına ait örnek projelerin akustik açıdan değerlendirme araştırması. | ||
| 14 | Oditoryum ve dini mekanlara ait çok amaçlı salonlarına ait örnek projelerin akustik açıdan değerlendirme araştırması. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Long, M., 2006, Architectural Acoustics, Elsevier Academic Press, USA Ermann, M., 2015, Architectural Acoustics Illustrated, Wiley, New Jersey Ginn, K.B., 1978, Architectural Acoustics, Brüel & Kjaer, Denmark, Maekawa; Z.; Lord; P.; Environmental and Architectural Acoustics; E & FN SPON; London; 1994. Irvine; L.K.; Richards; R.L.: Acoustics and Noise Control Handbook for Architects and Builders; Krieger Publishing Company; USA;1998. Heinrich Kutruff; Room Acoustics; Taylor & Francis; London; Newyork;1999. Various peer-reviewed journals Maekawa; Z.; Lord; P.; Environmental and Architectural Acoustics; E & FN SPON; London; 1994. Irvine; L.K.; Richards; R.L.: Acoustics and Noise Control Handbook for Architects and Builders; Krieger Publishing Company; USA;1998. Heinrich Kutruff; Room Acoustics; Taylor & Francis; London; Newyork;1999. Various peer-reviewed journals
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Sunma | 40 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 60 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 1 | 12 |
| Tartışma | 12 | 3 | 36 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 15 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 13 | 13 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 138 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek