GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EIND328 | Acoustics | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 6 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Yapı fiziği ile ilgili yapı ve hacim akustiği konularında bilgi aktarmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Mehtap KOCAMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hacimlerin akustiğine yönelik gerekli bilgilerin edinilmesini sağlamak, akustik malzemelerle ilgili bilgi sağlamak. |
| 2 | Yapı kabuğu ve iç bölme elemanlarının yüzey özelliklerinin hacimdeki işitsel konfora etkisinin öneminin kavranmasını sağlamak. |
| 3 | Gürültü kontrolü ile ilgili tasarım kriterleri hakkında bilgi kazanımı |
| 4 | İç mekân kapsamına giren tasarım çalışmalarını konstrüktif yönünü detaylandırmaya kadar yürütebilecek ölçüde, yapı bilgisi ve malzemesi hakkında bilgi sahibi olma. |
| 5 | İç mekân çalışmalarında mekânsal tadilat sözkonusu olduğunda, özellikle yapının taşıyıcılığını olumsuz yönde etkilemeyecek düzeyde yapı elemanları ve malzemelerini tanıyabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sesin özellikleri, gürültü kontrolü, hacim akustiği ve tasarım ilişkisi, sesin yansıma, geçme ve yutulması, akustik problemler ve alınacak önlemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sesin ve ses bileşenlerinin tanımlanması (düzey, tını, frekans) | ||
| 2 | Akustik genel başlığı altında, yapı akustiği (gürültü kontrolü) ve hacim akustiğini tanımlanması | ||
| 3 | Gürültünün tanımlanması, gürültü artışına neden olan etmenler | ||
| 4 | Gürültü haritalarının tanıtılması gürültü kontrol yollarının öğrenilmesi | ||
| 5 | Sesin yansıması ve yutulması | ||
| 6 | Sesin yansımas, yutulması ve rezonatörler | ||
| 7 | Bir hacimdeki toplam ses yutuculuğunun ses düzeyine etkisi | ||
| 8 | 1. Ara Sınav | ||
| 9 | Açık planlı ofisler, sesin geçmesi ve sesin geçmesinin yolları | ||
| 10 | Hacim akustiğine giriş, tanımlar | ||
| 11 | Akustik sorunlar ve alınacak önlemler | ||
| 12 | Sahne, balkon ve seyirci alanının tasarımı | ||
| 13 | Değiştirilebilir akustik tanımı, çok amaçlı salon tasarımı | ||
| 14 | Değiştirilebilir akustik ve çok amaçlı salon tasarımı ve genel tekrar | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Darwish, E. A., & Midani, M. (2023). The potential of date palm midribs-based fabric acoustic panels for sustainable interior design. Ain Shams Engineering Journal, 14(6), 102100. Mahmoud, N. S. A. (2019). Acoustics from Interior Designer Perspective. In Acoustics of Materials. IntechOpen. Salpriyan, P. M., Krishna, K., & Singh, T. (2025). Recent developments in natural fibre polymer composite materials for interior design applications: an overview from acoustic perspective. International Journal on Interactive Design and Manufacturing (IJIDeM), 19(3), 1563-1589.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Bu ders temelde teorik bir yapıya sahiptir ve öğrencilerin akustik prensipleri, ses fiziğini ve mekânsal akustik kavramlarını anlamalarını sağlamak için aşağıdaki teorik yöntemler kullanılacaktır: Teorik Ders Anlatımları: Sesin fiziksel özellikleri, akustik prensipler, gürültü kontrolü ve mekânsal akustik üzerine kapsamlı açıklamalar. Görsel Sunumlar: Şemalar, grafikler, dalga hareketleri, ses davranış modelleri ve akustik diyagramlar üzerinden konu anlatımı. Okuma ve Literatür İncelemeleri: Akustik teorisine ilişkin temel metinler, makaleler ve kitap bölümleri üzerine yönlendirmeli okuma çalışmaları. Teorik Vaka Değerlendirmeleri: Farklı mekân tiplerinin akustik özelliklerinin teorik açıdan incelenmesi ve sınıf içi tartışılması.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 25 | 25 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 139 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek