GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EINS325 | İnşaat Mühendisliğinde Laboratuvar | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İnşaat Mühendisliğinde Laboratuvar Uygulamaları dersi öğrencilere, inşaat mühendisliğinde kullanılan deneyleri yapabilme becerilerinin kazandırılmasını amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Beton dayanım deneylerini ve değerlendirmesini bilir. |
| 2 | İlgili deney standartlarını bilir. |
| 3 | Zemin deneylerinin önemini ve zeminlerin sınıflandırılmasını bilir. |
| 4 | Hidrolik deneylerini bilir. |
| 5 | Konsolidasyon deneyini ve değerlendirmesini bilir. |
| 6 | CBR deneyini ve değerlendirmesini bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Giriş, Yapı Malzemesi Deneyleri, Hidrolik Deneyleri, Geoteknik Deneyleri, Ulaştırma Deneyleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | |||
| 2 | Orifismetre deneyi. | |||
| 3 | Ventrimetre deneyi ve su jeti deneyi | |||
| 4 | Ölçme savaklar deneyi ve Enerji kayıpları deneyi | |||
| 5 | Bitüm Penetrason Deneyi, Nicholson Soyulma deneyi stripping test | |||
| 6 | Kalifornya Taşıma Gücü (CBR) deneyi Ratio test (CBR) | |||
| 7 | Marshall deneyi | |||
| 8 | Vize | |||
| 9 | Beton Dayanım Deneyleri | |||
| 10 | Çelik Çekme Deneyleri | |||
| 11 | Yapıda Dayanım Deneyleri (Tahribatlı ve Tahribatsız Yöntemler) | |||
| 12 | Su muhtevası, Elek analizi (kuru elek ve ıslak Elek analizleri) Piknometre deneyi | |||
| 13 | Kompaksiyon deneyi ve sand coneKum konisi deneyi | |||
| 14 | Serbest Basınç Deneyi ve Ödometre Deneyi | |||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Beton ve Beton Bileşenleri Deneyleri, Osman Şimşek, Seçkin Yayıncılık, 2013. Zemin Mekaniği Laboratuvar Deneyleri: Cilt 1 - İndeks ve Sınıflama Deneyleri Mustafa Özer, Mehmet Orhan, Nihat S. Işık, Gazi Kitapevi, 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Quiz | 4 | 3 | 12 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ev Ödevi | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek